JOAN MORALES MORAS

Adjunct part-time

Knowledge area: Dibuix

Contact Information
Department of Visual Arts and Design

joanmorales(a)ub.edu

Previous Tasks

professor contractat. Escola universitaria Elisava (adscrita a la Universitat Pompeu Fabra). 1996 - 1997

professor contractat. Escola universitaria Elisava (adscrita a la Universitat Pompeu Fabra). 1999 - 2008

ProfesorTitular Funcionari d'Escoles d'Arts plàstiques i Disseny. Escola d'Art i Superior de Disseny Josep Serra i Abella. 01/09/2008 - 2015

Academic training

Llicenciat . Facultat de Belles Arts UB . 1993 . (Diploma / Degree / Activities)

Doctor . Facultat de Belles Arts . 2012 . (Ph.D.)

màster . Fundació Bosch i Gimpera . 1993 . (Specialized Training)

Participations in Conferences

Morales, J. (2017). Teaching experiences in the field of Transition Design. Case study: Communication Project for Espai Quiró. (Speech) . Simposio Southern Perspectives On Transition Design . barcelona . SPAIN

Projects

Prácticas Creativas y Participación en los New Media () . 2011 - 2013 . Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) . PI: Gemma San Cornelio Esquerdo . (5 Researchers)

PROCESSOS D'APRENENTATGE EN DISSENY A PARTIR DEL RECICLATGE I LA RESPONSABILITAT SOCIAL (Projectes d'Innovació Docent) . 2013 - 2015 . Ref.2013PID-UB/002 . Universitat de Barcelona . PI: Rosa Povedano Ferre . (7 Researchers)

Aprenentatge de projectes de disseny de codi obert a partir de les noves tecnologíes de fabricació () . 2016 . Ref.2016PID-UB025 . Universitat de Barcelona . PI: rosa povedano ferre . (12 Researchers)

Disseny

Journal Publications

Morales, J. (2013). El Diseño de serious games: una experiencia pedagógica en el ámbito de los estudios de Grado en Diseño. Digital Education Review(23), pp. 99 - 115 . Institutional Repository . ISSN: 2013-9144

Morales, J. (2014). Innovación en el diseño de los mundos ficticios de los videojuegos educativos. Un cambio hacia entornos más abiertos a la participación significativa y el aprendizaje. Revista Kepes. Grupo de estudios en Diseño Visual(10), pp. 167 - 193 . versió online de la publicació (https://correu.edau.ub.edu//owa/redir.aspx?C=Bf0QtwEgKUWteKZaAqixvkwore_UFNII2_ZevIjvY8NbXWtq8LO9Cwy1Mk--MAeoQOcX8sVADhw.&URL=http%3a%2f%2fkepes.ucald) . ISSN: 1794-7111

Morales, J. ; SanCornelio, G. (2016). La jugabilidad educativa en los serious games. Pautas para el diseño de videojuegos con un propósito educativo y de cambio social. paperback(10), pp. 1 - 22 . ISSN: 1885-8007

Morales, J. (2016). Mixed reality locative serious games as a means for teaching social and participative design skills in Art and Design Schools. A Case study: Itine-rart-L'H. Journal of design processes, 2(1), pp. 38 - 51 . http://designprocesses.org/index.php/journal/issue/viewIssue/2/3 . ISSN: 2462-2613

Other publications

Morales, J. (2013). El Paper del Disseny com a factor d' Innovació en el procés de creació de Videojocs educatius . In Book of Proceedings. 2nd International Congress of Dessign and Innovation of Catalonia .

Morales, J. (2015). Serious games. Diseño de videojuegos con una agenda educativa y social . In Serious games. Diseño de videojuegos con una agenda educativa y social . Editorial de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) . ISBN: 978-84-9064-697-7 .

Morales, J. (2018). Aprender a diseñar diseñando y jugando serious games en las aulas . In Experiencias de Gamificación en las aulas . (pp. 113 - 122) . InCom-UAB Publicaciones . ISBN: 978-84-947521-9-3 . http://incom.uab.cat/publicacions/edicion.asp?id=24

Thesis, minor thesis and research reports

Clarisa Carubin . (2017) . Motion Graphics. Una disciplina emergente del diseño vista a través del análisis de sus planes de de estudio en la educación superior de los Estados Unidos (Ph.D. Thesis) . Universitat de Barcelona.