Nuria Molas Castells

Nuria Molas Castells

Professora lectora

ORCID: 0000-0003-2661-1881
Àrea de coneixement : Teoria i Història de l'Educació

Grup de Recerca: GRUP DE RECERCA ENSENYAMENT I APRENENTATGE VIRTUAL

Informació de contacte
Departament de Teoria i Història de l'Educació
Passeig de la Vall d'Hebron, 171
934031338
nmolascastells(a)ub.edu

El meu perfil

Professora lectora

Departament de Teoria i Història de l'Educació

Grup de Recerca Ensenyament i Aprenentatge Virtual

Formació acadèmica

Llicenciada en Pedagogia . Universitat de Barcelona . (Diplomatura / Llicenciatura / Grau)
La narrativa transmèdia a l'educació: un estudi de cas a l'educació secundària obligatòria . Facultat d'Educació . 13/09/2017 . (Doctorat )
Màster Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals . Facultat de Pedagogia. Universitat de Barcelona . 2011 . (Màster Oficial)

Linies de Recerca

Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals

Projectes i Altres Ajuts (últims 6 anys)

Grup de Recerca Ensenyament i Aprenentatge Virtual . 2017 - 2021 . Ref.2017SGR1181 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . IP: Jose Luis Rodriguez Illera
Objetos narrativos en contextos de cambio educativo . 2020 - 2023 . Ref.PID2019-108924GB-I00 . Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades . IP: Marc Fuertes Alpiste
Videoconferències interactives síncrones i asíncrones: explorant la seva incidència en l¿aprenentatge . 2020 - 2021 . Ref.REDICE20-2441 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Cristina Galvan Fernandez
L'escola a la universitat: un nou context per aprendre a fer de mestre/a (projecte EU) . 2021 - 2022 . Ref.2020 ARMIF 00007 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . IP: Marta Marimon Marti
Gestione della diversità e negoziazione del conflitto per servizi pubblici inclusivi – una risorsa formativa a distanza per il management . 2022 - 2025 . Ref.2021-1-IT01-KA220-VET-000033272 . Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) . IP: Mario Barajas Frutos

Publicacions en revistes periòdiques (últims 6 anys)

Sancho-Vinuesa, T.; Masià, R,; Fuertes-Alpiste, M.; Molas-Castells, N. (2018). Exploring the Effectiveness of Continuous Activity with Automatic Feedback in Online Calculus. Computer Applications in Engineering Education, 26(1), pp. 62 - 74 . https://doi.org/10.1002/cae.21861 . ISSN: 1061-3773
Molas-Castells, N.; Rodríguez-Illera, N. (2017). La narrativa transmedia: La Carta Ancestral en Educación Secundaria. Razón y Palabra . Publicació online (https://www.revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/1054) . ISSN: 1605-4806
Pastor Pérez, L.; Linde Garcia, A.; Molas-Castells, N.; Fuertes-Alpiste, M. (2019). The Use of Novelettes for Learning in a Criminology Degree Course. Studies in Higher Education, 44(11), pp. 1874 - 1888 . https://doi.org/10.1080/03075079.2018.1465033 . ISSN: 0307-5079
Rodríguez-Illera, J.L.; Barberà, E.; Molas, N. (2021). Reasons and mediators in the development and communication of personal digital stories. Education And Information Technologies . https://doi.org/10.1007/s10639-021-10460-z . ISSN: 1360-2357
Molas-Castells, N.; Fuertes-Alpiste, M.; Quintana Albalat, J.; & Herreros Navarro, M. (2022). Publicaciones en medios sociales de adolescentes y jóvenes: implicaciones para las actividades de creación de Relatos Digitales Personales. RED. Revista de Educación a Distancia, 22(70) . https://doi.org/10.6018/red.524161 . ISSN: 1578-7680

Altres Publicacions no periòdiques (últims 6 anys)

Molas-Castells, N.; Martín, M.V. (2018). Digital Storytelling: Metodologie per un uso educativo . En La Mossa del Gambero. Teorie, metodi e contesti di pratica narrativa . Mimesis Edizioni .
Molas-Castells, N. (2018). La guerra de los mundos: la narrativa transmedia en educación . Editorial de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) .
Fuertes-Alpiste, M.; Molas-Castells, N.; Rubio, M. J.; Martínez-Olmo, F.; Galván, C. (2020). Relatos digitales de adolescentes y jóvenes en la nueva ecología de la participación . En Lindín, C., Esteban, M. B., Bergmann, J. C. F., Castells, N., & Rivera-Vargas, P. (Ed.) (2020). Llibre d'actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos (4 i 5 de novembre de 2019, Universitat de Barcelona). Albacete: LiberLibro. . (pp. 242 - 247) . liberlibro.com . ISBN: 978-84-17934-76-7 . http://www.ub.edu/ired19/actes_proceedings_ired_19.pdf
Rodríguez Illera, J.L.; Molas-Castells, N. (2020). El presente y el futuro de los relatos digitales personales . Publicacions i Edicions UB .
Molas-Castells, N. (2021). Els relats digitals personals . En El valor de les tecnologies digitals en la millora de l'Educació Superior . Publicacions i Edicions UB . ISBN: 978-84-19023-32-2 .

Participació a Congressos (últims 6 anys)

Molas-Castells, N.; Rodríguez-Illera, J.L. (2017). La narrativa transmedia en educación: La Carta Ancestral. (Presentació comunicació) . Narrativa transmedia y Educación . Girona . ESPANYA
Molas-Castells,N. (2018). Editors de revistes científiques indexades. (Taula rodona) . Seminari d'editors de revistes científiques indexades . ESPANYA
Molas-Castells, N. (2020). La Guerra de los Mundos: La narrativa transmedia en educación. (Conferència invitada) . Ciclo de Diálogos que nos inspiran. Cátedra de Didáctica General de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata . Mar del Plata . ARGENTINA
Fuertes-Alpiste, M.; Molas-Castells, N.; Rubio, M. J.; Martínez-Olmo, F.; Galván, C. (2019). Relatos digitales de adolescentes y jóvenes en la nueva ecología de la participación. (Presentació comunicació) . IRED: I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos . Barcelona . ESPANYA
Galvan Fernandez, C.; Fuertes Alpiste, M.; Martinez-Olmo, F.; Molas Castells, N.; Quintana Albalat, J.; Rubio Hurtado, M. J. (2021). Videoconferències interactives síncrones i asíncrones: explorant la seva incidència en l'aprenentatge. (Presentació comunicació) . VI Jornada de Recerca en Docència Universitària . Barcelona . ESPANYA