Nuria Molas Castells

Nuria Molas Castells

Lecturer Professor

ORCID: 0000-0003-2661-1881
Knowledge area: Teoria i Història de l'Educació

Research group: GRUP DE RECERCA ENSENYAMENT I APRENENTATGE VIRTUAL

Contact Information
Department of Theory and History of Education
Passeig de la Vall d'Hebron, 171
934031338
nmolascastells(a)ub.edu

My profile

Professora lectora

Departament de Teoria i Història de l'Educació

Grup de Recerca Ensenyament i Aprenentatge Virtual

Academic Training

Llicenciada en Pedagogia . Universitat de Barcelona . (Diploma / Degree / Activities)
La narrativa transmèdia a l'educació: un estudi de cas a l'educació secundària obligatòria . Facultat d'Educació . 13/09/2017 . (Ph.D.)
Màster Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals . Facultat de Pedagogia. Universitat de Barcelona . 2011 . (Official Master)

Research interests

Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals

Projects and Other Grants (last 6 years)

Objetos narrativos en contextos de cambio educativo . 2020 - 2023 . Ref.PID2019-108924GB-I00 . Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades . PI: Marc Fuertes Alpiste
Videoconferències interactives síncrones i asíncrones: explorant la seva incidència en l¿aprenentatge . 2020 - 2021 . Ref.REDICE20-2441 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . PI: Cristina Galvan Fernandez
L'escola a la universitat: un nou context per aprendre a fer de mestre/a (projecte EU) . 2021 - 2022 . Ref.2020 ARMIF 00007 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Marta Marimon Marti
Gestione della diversità e negoziazione del conflitto per servizi pubblici inclusivi – una risorsa formativa a distanza per il management . 2022 - 2025 . Ref.2021-1-IT01-KA220-VET-000033272 . Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) . PI: Cristina-Isabel Galván Fernández
STEAME TEACHER FACILITATORS ACADEMY . 2023 - 2026 . Ref.101102619 . Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) . PI: Nuria Molas Castells

Periodic Journal Publications (last 6 years)

Pastor Pérez, L.; Linde Garcia, A.; Molas-Castells, N.; Fuertes-Alpiste, M. (2019). The Use of Novelettes for Learning in a Criminology Degree Course. Studies in Higher Education, 44(11), pp. 1874 - 1888 . https://doi.org/10.1080/03075079.2018.1465033 . ISSN: 0307-5079
Rodríguez-Illera, J.L.; Barberà, E.; Molas, N. (2021). Reasons and mediators in the development and communication of personal digital stories. Education And Information Technologies . https://doi.org/10.1007/s10639-021-10460-z . ISSN: 1360-2357
Molas-Castells, N.; Fuertes-Alpiste, M.; Quintana Albalat, J.; & Herreros Navarro, M. (2022). Publicaciones en medios sociales de adolescentes y jóvenes: implicaciones para las actividades de creación de Relatos Digitales Personales. RED. Revista de Educación a Distancia, 22(70) . https://doi.org/10.6018/red.524161 . ISSN: 1578-7680
Fuertes, M.; Molas, N.; Rubio, M.J.; Martínez, F. (2023). Boundary Crossing in Higher Education. The Creation of Situated Boundary Objects in Socio-Educational Contexts. Education Sciences, 13(9) . https://doi.org/10.3390/educsci13090944 . ISSN: 2227-7102
Fuertes-Alpiste, M.; Molas-Castells, N.; Martínez-Olmo, F.; Rubio-Hurtado, M.J.; Fernández, C.G. (2023). Interactive Videoconferences in Higher Education: A Proposal to Enhance Learning and Participation Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación. Ried-Revista Iberoamericana de Educacion a Distancia, 26(1), pp. 265 - 285 . https://doi.org/10.5944/ried.26.1.34012 . ISSN: 1138-2783

Not Periodic Others Publications (last 6 years)

Fuertes-Alpiste, M.; Molas-Castells, N.; Rubio, M. J.; Martínez-Olmo, F.; Galván, C. (2020). Relatos digitales de adolescentes y jóvenes en la nueva ecología de la participación . In Lindín, C., Esteban, M. B., Bergmann, J. C. F., Castells, N., & Rivera-Vargas, P. (Ed.) (2020). Llibre d'actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos (4 i 5 de novembre de 2019, Universitat de Barcelona). Albacete: LiberLibro. . (pp. 242 - 247) . liberlibro.com . ISBN: 978-84-17934-76-7 . http://www.ub.edu/ired19/actes_proceedings_ired_19.pdf
Rodríguez Illera, J.L.; Molas-Castells, N. (2020). El presente y el futuro de los relatos digitales personales . Publicacions i Edicions UB .
Molas-Castells, N. (2021). Els relats digitals personals . In El valor de les tecnologies digitals en la millora de l'Educació Superior . Publicacions i Edicions UB . ISBN: 978-84-19023-32-2 .

Participations in congresses (last 6 years)

Molas-Castells, N. (2020). La Guerra de los Mundos: La narrativa transmedia en educación. (Invited conference) . Ciclo de Diálogos que nos inspiran. Cátedra de Didáctica General de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata . Mar del Plata . ARGENTINA
Fuertes-Alpiste, M.; Molas-Castells, N.; Rubio, M. J.; Martínez-Olmo, F.; Galván, C. (2019). Relatos digitales de adolescentes y jóvenes en la nueva ecología de la participación. (Presentation of communication) . IRED: I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos . Barcelona . SPAIN
Galvan Fernandez, C.; Fuertes Alpiste, M.; Martinez-Olmo, F.; Molas Castells, N.; Quintana Albalat, J.; Rubio Hurtado, M. J. (2021). Videoconferències interactives síncrones i asíncrones: explorant la seva incidència en l'aprenentatge. (Presentation of communication) . VI Jornada de Recerca en Docència Universitària . Barcelona . SPAIN