Enric Prats Gil

Profesor agregado

ORCID: 0000-0002-6967-1924

Scopus Author ID: 57086257800

Researcher ID: AAI-4961-2021

Área de conocimiento: Teoría e Historia de la Educación

Grup de Recerca en Pensament Pedagògic i Social (GREPPS)

Información de contacto
Departamento de Teoría e Historia de la Educación
P. Vall Hebron, 171. Edifici Llevant, despatx 325
934035221
enricprats(a)ub.edu

Mi perfil

Professor de Pedagogia Internacional, de la Universitat de Barcelona. Membre de la Coordinació del Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres, del Consell Interuniversitari de Catalunya ... + info

Formación académica

Llicenciat en Ciències de l'Educació . Universitat de Barcelona . 22/05/1991 . (Diplomatura / Licenciatura / Grado)

Doctor en Pedagogia . Universitat de Barcelona . 02/06/2000 . (Doctorado)

Màster en Literatura Comparada . Universitat de Barcelona . 02/06/2018 . (Máster Oficial)

Docencia Impartida (últimos 6 cursos)

Pedagogia Internacional (Grado) - Pedagogía - Universidad de Barcelona.

Pràctiques I (Grado) - Maestro de Educación Primaria(1) - Universidad de Barcelona.

Treball de Fi de Grau (Grado) - Pedagogía - Universidad de Barcelona.

Reflexió Ètica (Master oficial) - Master en educación en valores y ciudadania - Universidad de Barcelona.

Gestió Cultural (Grado) - Pedagogía - Universidad de Barcelona.

Lineas de investigación

Pedagogia Comparada i Internacional . Universitat de Barcelona. Grup de Recerca en Pensament Pedagògic i Social . (01/09/2009)

Educació comparada
Sistemes educatius

Literatura i pedagogia. Pensament Pedagògic . Universitat de Barcelona. Grup de Recerca en Pensament Pedagògic i Social . (01/09/2013)

Proyectos y Otras Ayudas (últimos 6 años)

LA INICIACION EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN LA EDUCACION OBLIGATORIA: DE LAS POLITICAS SUPRANACIONALES A LAS TRAYECTORIAS PROFE-SIONALES . 2016 - 2019 . Ref.EDU2015-65743-P . Ministerio de Economía y Competitividad . IP: Javier M. Valle Lopez

Lectura comentada dels clàssics de la pedagogia contemporània . 2017 - 2018 . Ref.2017PID-UB/011 . Universitat de Barcelona . IP: Jordi Garcia Farrero

Pensament pedagògic i discursos educatius en la construcció europea cent anys després de la Gran Guerra. Entre el passat i el futur . 2016 - 2018 . Ref.2015ACUP 00073 . La Caixa . IP: Isabel Vilafranca Manguán

Publicaciones en revistas periódicas (últimos 6 años)

Jordi Garcia Farrero; Enric Prats Gil; Conrad Vilanou Torrano (2021). La Lectura dels clàssics en la formació pedagògica: un repte per a temps posthumanistes. Ars Brevis, 26, pp. 244 - 280 . https://www.raco.cat/index.php/ArsBrevis . ISSN: 1136-3711

Otras Publicaciones no periódicas (últimos 6 años)

Prats, E. (2019). L'escola importa. Notes per repensar l'educació . Eumo Editorial . ISBN: 978-84-9766-653-4 .

Prats, E. (2018). Apocalypse Now en tiempos de posverdades: Un alegato posthistórico . En Negrín-Fajardo, O.; Vergara, J.; Vilanou, C. (2018) La historia de la educación entre Europa y América . (pp. 415 - 426) . Dykinson . ISBN: 978-84-9148-865-1 .

Prats, E.; Domènech, C. (2021). La Trieste cosmopolita como registro pedagógico de Europa: impunidad e inmunidad en Magris i Drndiç . En Ciudades pedagógicas europeas. Hacia una cartografía educativa . (pp. 93 - 115) . Publicacions i Edicions UB . ISBN: 978-84-9168-626-2 . http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=13823