Raquel Miño Puigcercós

Lecturer Professor

Researcher ID: I-1995-2015

Knowledge area: Didàctica i Organització Escolar

Research group:

Teaching Innovation Groups: INDAGA' T Grup d' Innovació Docent per afavorir la Indagació

Contact Information
Department of Teaching and Learning and Educational Organization
Departament de Didàctica i Organització Educativa Campus Mundet Edifici Llevant, 2a planta Passeig de la Vall d'Hebron, 171

rmino(a)ub.edu

Academic Training

Pedagogia . Universitat de Barcelona . (Diploma / Degree / Activities)

Màster de Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa . Universitat de Barcelona . (Official Master)

Educació i Societat . Universitat de Barcelona . 23/05/2017 . (Ph.D.)

Teaching imparted (last 6 courses)

Professionalització i Sortides Laborals I (Bachelor's degree) - Pedagogía - Universidad de Barcelona.

Comunicació en Educació (Bachelor's degree) - Pedagogía - Universidad de Barcelona.

Projects and Other Grants (last 6 years)

Esbrina ¿Subjectivitats, visualitats i entorns educatius contemporanis . 2017 - 2021 . Ref.2017SGR1248 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Cristina Alonso Cano

Migrant Children and Communities in a Transforming Europe (MiCREATE) . 2019 - 2022 . Ref.822664 . Unió Europea . PI: Fernando Hernandez Hernandez

Elaboració de materials pel seguiment de les innovacions educatives als centres de primària i secundària . 2018 - 2018 . Ref.310029 . Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya . PI: Fernando Hernandez Hernandez

Periodic Journal Publications (last 6 years)

Mino-Puigcercos, Raquel; Domingo-Coscollola, Maria; Sancho-Gil, Juana M. (2019). TRANSFORMING THE TEACHING AND LEARNING CULTURE IN HIGHER EDUCATION FROM A DIY PERSPECTIVE. Educación XX1, 22(1), pp. 139 - 160 . https://doi.org/10.5944/educXX1.20057 . ISSN: 1139-613X

Sancho-Gil, J.M; Rivera-Vargas, P.; Miño-Puigcercós, R. (2020). Moving beyond the predictable failure of Ed-Tech initiatives. Learning Media And Technology, 45(1), pp. 61 - 75 . https://doi.org/10.1108/17439884.2019.1666873 . ISSN: 1743-9884

Participations in congresses (last 6 years)

Miño, R.; Salazar, C. (2019). Teachers, Students And Principals' Perspectives On Educational Change And Inclusion In Public Secondary School. (Presentation of communication) . European Conference on Educational Research. ECER 2019 . Hamburg . GERMANY

Rivera, P.; Miño, R.; Trejo, J. (2019). Public Policies of Digital Inclusion in School Contexts. Confronting the Challenge of Sustainability. (Presentation of communication) . European Conference on Educational Research. ECER 2019 . Hamburg . GERMANY

Hernández, F.; Sancho, J.; Miño, R. (2017). Exploring University Students' Learning Paths through Visual Digital Objects. (Presentation of communication) . ECER 2017 . Copenhagen . DENMARK

Directed Thesis, Minor thesis and Research Reports (last 6 years)

Raquel Miño Puigcrcós . (2017) . Trajectòries d'aprenentatge a través de contextos. Dos estudis de cas sobre els trànsits dels joves entre el dins i el fora de l'escola secundària (Ph.D. Thesis) . UNIVERSITAT DE BARCELONA.

Sentidos de la experiencia escolar en jóvenes de distintos estratos socioeconómicos. Un estudio biográfico-narrativo del sistema educativo chileno . (Facultat d'Educació) . IDENTIFICADOR_REGISTRE:076604 (Excel·lent cum laude ) . Pablo Andrés Neut Aguayo. No