Glòria Bordons de Porrata-Doria

Full professor

Researcher ID: G-1127-2016

Knowledge area: Filologia Catalana

Research group: Art, Poesia i Educació (POCIÓ)

Teaching Innovation Groups: Dinàmiques d'Innovació Docent per a l'Aprenentatge de Llengües

Contact Information
Department of Linguistic and Literary Education, and Teaching and Learning of Experimental Sciences and of Mathematics
Passeig Vall d'Hebron, 171. Campus Mundet
934035157
gbordons(a)ub.edu

My profile

Glòria Bordons és catedràtica d'universitat del departament d'Educació Lingüística i Literària de la Universitat de Barcelona. Doctora en Filologia Catalana gràcies a una tesi sobre Joan Brossa, ha treballat àmpliament sobre l'obra d'aquest poeta. Entre les publicacions brossianes destaquen Introducció a la poesia de Joan Brossa (1988); les col·laboracions en el catàleg Joan Brossa o la revolta poètica de la Fundació Miró de 2001; l'antologia A partir del silenci (2001); la coordinació del llibre Aprendre amb Joan Brossa (2003); la preparació i realització de diferents exposicions de Joan Brossa, i els corresponents catàlegs; l'edició dels llibres Carrer de Joan Ponç (2010), Joan Brossa: Prosa completa i textos esparsos (2013), Joan Brossa: Poemes visuals (2014), Joan Brossa: catálogo razonado de poesia visual 1941-1970 (2019) i Joan Brossa. Poesia Completa I i II (2021 i 2022); i desenes d'articles en revistes especialitzades sobre diferents aspectes de la seva obra. D'altra banda, ha estat directora de l'arxiu Joan Brossa, ha coordinat diferents edicions brossianes (com la reedició de la poesia escènica completa i actualment la poesia completa) i actualment és vicepresidenta d'estudis de la Fundació Joan Brossa i directora de la Càtedra UB Joan Brossa.

D'altra banda, la seva tasca docent i investigadora s'ha centrat bàsicament en l'ensenyament de la llengua i la literatura catalanes, publicant material innovador tant en el terreny de l'aplicació de la lingüística textual a la didàctica del text escrit, com en el camp de la literatura comparada o l'ensenyament de la literatura en general (amb articles en diferents revistes especialitzades o el llibre Ensenyar literatura a secundària. la formació de lectors crítics, motivats i cultes, 2004, coordinat conjuntament amb Ana Díaz-Plaja) i de la poesia en particular (és investigadora principal del grup de recerca POCIÓ sobre poesia i educació (2017 SGR 1668) (www.pocio.cat), amb el qual, entre d'altres, ha realitzat els webs els entra-i-surts de Brossa (www. uoc.edu/lletra/especial/brossa/) i Viu la poesia (www.viulapoesia.com) així com els llibres La poesia contemporània. Una eina per canviar actituds en els futurs mestres i per millorar la llengua (2009), Poesia i educació: d'internet a l'aula (2009), Poesia contemporània, tecnologies i educació (2011), De poesia. Arxius, poètiques i recepcions (2017), Arxius de poesia experimental. Perspectives de futur (2019) o Joan Brossa: els arbres varien segons el terreny (2021). Actualment dirigeix el projecte de recerca Poéticas liminales en el mundo contemporáneo: creación, formación y compromiso social (PID2019-104628RB-I00).

- info

Academic Training

Filología Hispánica . Universitat Autònoma de Barcelona . 16/01/1976 . (Diploma / Degree / Activities)

Filosofia y Letras . Universitat Autònoma de Barcelona . 19/01/1995 . (Diploma / Degree / Activities)

Filología Catalana . Universitat Autònoma de Barcelona . 09/04/1987 . (Ph.D.)

Teaching imparted (last 6 courses)

De la Poesia Visual als Objectes: Coneixement i Creació (Bachelor's degree) - Maestro de Educación Infantil(1) - Universidad de Barcelona.

Literatura Catalana i Castellana Contemporànies (Bachelor's degree) - Maestro de Educación Primaria(1) - Universidad de Barcelona.

Llengua Catalana per a l'Ensenyament (Bachelor's degree) - Maestro de Educación Infantil(1) - Universidad de Barcelona.

Didàctica dels Textos Literaris en ELE (University Master's Degree) - Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera - Universidad de Barcelona.

Models de Recerca en Educació Literària (University Master's Degree) - Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura - Universidad de Barcelona.

Research interests

Poesia i educació . Universitat de Barcelona . (2000)

Poesía
Educació

Millora de la competència lingüística i cultural dels futurs mestres . Universitat de Barcelona . (01/01/2014)

Competencia lingüística
Competència cultural i artística
Formació de mestres

Projecte lingüístic de formació de mestres . (2016)

Projecte lingüístic
Formació de mestres

Arxius de poesia experimental, poètiques i educació . Universitat de Barcelona . (2014)

Poesía
Educació
Arxius
Poesia experimental

La poesia experimentalc atalana entre 1959 i 2004 . Universitat de Barcelona . (01/01/2011)

Poesia experimental
Poesia contemporània catalana
Teoría de la literatura

Projects and Other Grants (last 6 years)

Artes y poéticas: creación, archivo y educación . 2016 - 2019 . Ref.FFI2016-75844-P . Ministerio de Economia y Competitividad . PI: Glòria Bordons de Porrata-Doria; Eva Figueras Ferrer

Poció (Art, Poesia i Educació) . 2017 - 2021 . Ref.2017SGR1668 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Glòria Bordons de Porrata-Doria

Un projecte lingüístic de centre per a una millora lingüística i cultural dels futurs mestres . 2016 - 2017 . Ref.2015 ARMIF 00015 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Glòria Bordons de Porrata-Doria

Poéticas liminales en el mundo contemporáneo: creación, formación y compromiso social . 2020 - 2023 . Ref.PID2019-104628RB-I00 . Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) . PI: Glòria Bordons de Porrata-Doria

DIDAL_UB. Dinàmiques d’Innovació Docent per a l’Aprenentatge de Llengües . 2016 - 2025 . Ref.GINDOC-UB/084 . Universitat de Barcelona . PI: Jaume Batlle Rodriguez

Periodic Journal Publications (last 6 years)

Bordons, G.; Prats, M. (2019). La poesia a primària en el segle XXI. Guix. Elements d'Acció Educativa(454), pp. 14 - 19 . https://www.grao.com/es/producto/revista-guix-454-abril-19-la-poesia-a-primaria-gu454 . ISSN: 0213-8581

Bordons, G. (2018). Gayà, Elisabet, Mercè Picornell and Maria Ruiz, editors. Incidències. Poesia catalana i esfera pública. Venezia: Edizioni Ca'Foscari, 2016, 211 pp. Catalan Review. International Journal of Catalan Culture(32), pp. 166 - 169 . https://doi.org/10.3828/CATR.32.12 . ISSN: 0213-5949

Bordons, Glòria (2017). Martín Escribà, A.; Piquer Vidal, A.; Sánchez Miret, F. (ed.) (2014): Actes del Setzè Col·loqui Internacional de Llengua i Literatura Catalanes, 2012. Volum I. Barcelona: Associació Internacional de Llengua i Literatura Catalanes; Universitat de Salamanca; Publicacions de l'Abadia de Montserrat (Textos i Estudis de Cultura Catalana, 192), 331 p. Estudis Romànics(39), pp. 517 - 522 . Institutional Repository . ISSN: 0211-8572

Bordons, G. (2019). El centenari i l'arbust Brossa. Serra d'Or(709), pp. 52 - 55 . Serra d'Or (http://www.pamsa.cat/pamsa/revista/sdo/709.html) . ISSN: 0037-2501

Not Periodic Others Publications (last 6 years)

Brosssa, J. (2017). Brossa, J. Poemes inèdits. Gual permanent / Mapa de lluites. Edició a cura de Glòria Bordons . In Brossa, J. Poemes inèdits. Gual permanent / Mapa de lluites. Edició a cura de Glòria Bordons . (pp. 5 - 308) . :Rata_ . ISBN: 978-84-16738-24-3 .

Bordons, G. (2017). De la recepció de la poesia experimental: des de la visibilitat dels arxius a les respostes de mestres, alumnes i creadors . In De poesia. Arxius, poètiques i recepcions . (pp. 211 - 221) . Edicions de la Universitat de Barcelona . ISBN: 978-84-475-4127-0 . http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=08712

Bordons, Glòria; Costa, Lis; Torrents, Julieta (eds.) (2019). Arxius de poesia experimental. Perspectives de futur . (pp. 7 - 89) . Edicions Universitat de Barcelona . ISBN: 978-84-9168-312-4 . Fitxa a edicions UB (http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=10375)

Bordons, Glòria (2021). Variació d'arbres segons el terreny. Els estudis sobre Brossa, des de Cabral de Melo al centenari de Brossa . In Bordons, G.; Costa, L.; Figueras, E. (eds.). Joan Brossa. Els arbres varien segons el terreny . (pp. 155 - 172) . Edicions de la Universitat de Barcelona . ISBN: 978-84-9168-653-8 . Fitxa (http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=13814)

Bordons de Porrata-Doria, G. (2021). L'exposició de la Petite Galerie i el context de les experimentacions poètiques a Catalunya des del 1960 fins al 1971 . In Guerrero, M.; Minguet, P.; Navarro, J. (eds.). Joan Brossa, Josep Iglésias del Marquet, Guillem Viladot. Poesia concreta, Petite Galerie, Lleida, 1971 . (pp. 20 - 31) . Fundació Joan Brossa . ISBN: 978-84-123191-0-1 . Notícia (https://elpais.com/espana/catalunya/2021-04-11/los-versos-experimentales-de-brossa-viladot-e-iglesias.html)

Participations in congresses (last 6 years)

Bordons, G. (2018). Hacia un proyecto lingüístico de facultad para asegurar la competencia lingüística (catalán, castellano e inglés) y cultural de los futuros maestros. (Chair of session) . 6th International Congress of Educational Sciences and Development . Carneiro-Barrera, Almudena; Díaz-Román, Amparo. Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2018 . Setúbal . PORTUGAL

Bordons, Glòria (2022). Literatura i cultura: baules essencials per a un ensenyament de la llengua catalana. (Invited conference) . XIX COL·LOQUI INTERNACIONAL DE LLENGUA I LITERATURA CATALANES . Vic . SPAIN

Bordons, Glòria (2022). De Salette Tavares a algunas artistas actuales que trabajan con la palabra: el desarrollo del pensamiento crítico. (Presentation of communication) . Colóquio Salette Tavares, «vocação de ser itinerante» . Porto . PORTUGAL

Bordons, G.; Burset, S. (2018). La competencia cultural de los futuros maestros. (Presentation of communication) . 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal (Portugal). Simposi: Hacia un proyecto lingüístico de facultad para asegurar la competencia lingüística (catalán, castellano e inglés) y cultural de los futuros maestros . Carneiro-Barrera, Almudena; Díaz-Román, Amparo. Avances en ciencias de la educación y del desarrollo, 2018. Asociación Española de Psicología Conductual, 2018, p. 522-527 . Granada (España) . PORTUGAL

Bordons, G.; Royo, C. (2018). Projectes culturals per millorar la llengua a la Universitat. (Presentation of communication) . XIII Congreso Internacional Lingüística Xeral . Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral - Vigo, Universidade de Vigo, 2018. ISBN: 78-84-8158-786-9. Editades per Marta Díaz, Gael Vaamonde, Ana Varela, Mª Carmen Cabeza, José M. García-Miguel i Fernando Ramallo. Pàg. 133-138 . Vigo . SPAIN

Directed Thesis, Minor thesis and Research Reports (last 6 years)

Costa, L . (2017) . Poesia pública a Barcelona (1984-2004) (Ph.D. Thesis) . Universitat de Barcelona.

Florencia Mujica Pérez de Castro . (2020) . Las rutas literarias como herramienta didáctica para potenciar la experiencia literaria y el desarrollo de habilidades y competencias en Cataluña (Master's Thesis) . Barcelona.

Julieta Torrents Sunyol . (2021) . La poesia musicada a l'ESO: un element de cohesió social, lingüística i cultural (Ph.D. Thesis) . Barcelona.