Maria Asuncion Aneas Alvarez

Maria Asuncion Aneas Alvarez

Professora titular d'Universitat

Scopus Author ID: 26421100600
Researcher ID: M-5594-2014
Àrea de coneixement : Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Grup de Recerca:

Grups d'Innovació Docent: PRAXIS. Grup del Practicum de Pedagogia

Informació de contacte
Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
Passeig de la Vall d'Hebron 171
934035267
aaneas(a)ub.edu

Conferències

Studying in Barcelona. Some traits of the Spanish/Catalan Education System . (Conferència/lecture at the Center of Higher Development Research Institute-. Institute of Education, Xiamen Univeristy). 29/10/2019. Xiamen. XINA
Purposes of Catholic Universities: Connexion of the Responsible Research and Innovation and the Encyclical Lettrers Luen Fedei and Laudato Si . (International Conference on Catholic Higher Education in Lebanon and the Middel East: Advancin Mission and Leading Innovation). 18/09/2018. Jounieh, Líbano. LÍBAN
Catalonia: an History of values, treasures and fights . (Lecture at the Ramon Llull institute of Jerusalem). 09/05/2018. Jerusalem. ISRAEL
La formación integral del ingeniero desde la interdisciplina y multidisciplina . (XLI Conferencia Nacional de Ingeniería Computación ANFEI 2014 ). 06/06/2014. Puebla. MÈXIC
DESARROLLO COMPETENCIAL DE COMUNICACIÓN y orientación INTERCULTURAL CON FAMILIA Aplicación del recurso Stories that Move en Educación Infantil (Universidad de Barcelona) . (II Conference: International Scientific Seminar 'PIECIT INCLUSIVE PRACTICES OF CREATIVE AND INNOVATIVE TEACHING WITH ICT/LKT IN SCHOOLS OF SPECIAL DIFFICULTY'). 17/05/2023. Zaragoza. ESPANYA

Docència Impartida

Educació Intercultural (Màster oficial) - Màster en Educació en valors i ciutadania - Universidad de Barcelona.
Treball Final de Màster (Màster oficial) - Màster en Educació en valors i ciutadania - Universidad de Barcelona.
Avaluació dels Aprenentatges (Màster oficial) - Investigació i Canvi Educatiu - Universidad de Barcelona.
Treball Final de Màster (Màster oficial) - Investigació i Canvi Educatiu - Universidad de Barcelona.
Investigació Educativa en Contextos Multiculturals i Diferencials (Màster oficial) - Investigació i Canvi Educatiu - Universidad de Barcelona.
Treball Final de Màster (Màster oficial) - Psicopedagogia - Universidad de Barcelona.
Avaluació i Acreditació de Competències Professionals (Màster oficial) - Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa - Universidad de Barcelona.
Projecte de Recerca (Màster oficial) - Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa - Universidad de Barcelona.
Educació en Valors i Ciutadania en Àmbits Educatius Formals i No Formals (Màster oficial) - Educació per a la Ciutadania i en Valors - Universidad de Barcelona.
Educació Intercultural (Màster oficial) - Educació per a la Ciutadania i en Valors - Universidad de Barcelona.
Models, Estratègies i Recursos per a la Inserció Professional (Grau) - Pedagogia - Universidad de Barcelona.
Pràctiques d'Implicació I (Grau) - Pedagogia - Universidad de Barcelona.

Estades a Centres de Recerca

Centre for Higher Education Development Research.Xiamen University. Xiamen. XINA. 2019 (10 Dies) . Higher Education . Convidat
Harry Truman Institute of Research for the Peace. Hebrew University of Jerusalem. Jerusalem. ISRAEL. 2018 (23 Dies) . Inciar relacions acadèmiques amb la intenció de formalitzar un conveni institucional entre la UB i HUJ Explorar interessos i metodolgies de recerca comuns per a futurs projectes. Temàtica: Intercultural Education, Identity, Education for the peace. Refuggess suport . Convidat - Finançada per la ajuda A1 Universitat de Barcelona
Faculty of Policial Sciences. Wroclaw University. Wroclaw. POLÒNIA. 2017 (5 Dies) . Inclussion and Citizenship development . Convidat - Polònia
Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien. Wien. ÀUSTRIA. 2017 (5 Dies) . Competències pel Diàleg Interreligiós . Contractat
Borough of Manhattan Community College City University of New York. New York. ESTATS UNITS D'AMÈRICA. 2016 (1 Mesos) . Assesstmet of Intenrship in Higher Education . Convidat - Estats Units America
Anugraha Institute of Social Sciences affiliated to Madurai Kamarj University. Dindigul. ÍNDIA. 2020 (10 Dies) . EcoPedagogy . Convidat
División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México. Ciudad de México. MÈXIC. 2022 (6 Mesos) . Evaluación del Tronco TIM . Convidat - Estats Units America
Harry Truman Institute of Research for the Peace. Hebrew University of Jerusalem. Jerusalem. ISRAEL. 2018 (23 Dies) . Inciar relacions acadèmiques amb la intenció de formalitzar un conveni institucional entre la UB i HUJ Explorar interessos i metodolgies de recerca comuns per a futurs projectes. Temàtica: Intercultural Education, Identity, Education for the peace. Refuggess suport. . Convidat - Finançada per la ajuda A1 Universitat de Barcelona

Participació en Comitès i Representacions

Comité Organizador . (06/11/2019) . Educació 2018-2020. Reptes, Tendències i Compromisos . 04/11/2019 - 06/11/2019
Comité Científico . (21/06/2019) . XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigación comprometida par la transformación social . 19/06/2019 - 21/06/2019
Comité Organitzador . (20/03/2019) . Jornada sobre integració en el curriculum de secundària de la formació en cultura de les religions i l'empoderament existencial com a competència ciutadana . 20/03/2019
Consell Social del Col.legi de Pedagogs de Catalunya . (20/11/2022) . Transferència . 20/11/2018 - 20/11/2022
Comité Científico . (30/06/2017) . XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa . 28/06/2017 - 30/06/2017
Consell de Direcció . Institut de Recerca en Educació de la Universitat de Barcelona . 03/03/2017
Consell Científic . (18/09/2019) . Institut de Recerca en Educació de la Universitat de Barcelona . 15/07/2016 - 18/09/2019
Comissió Permanent . (28/09/2022) . Jornada sobre integració en el curriculum de secundària de la formació en cultura de les religions i l'empoderament existencial com a competència ciutadana . 05/07/2017 - 28/09/2022
Coordinadora de Juventud y diálogo intercultural . Instituto Europeo de Educación para la Cultura Democrática ECUDEM . 17/05/2022
Tribunal de tesis doctoral de S.S: Sahayaraj al Departament de Psicologia . (22/01/2023) . Dependent parents. . 22/01/2023

Publicacions en revistes

Aneas, A.; Carmona, C.; Lorenzo, N.; Ferré, M. (2023). Relación entre Prejuicios, Competencia Emocional y Estrategias de Afrontamiento en estudiantes de Educación Social. Estudio exploratorio en tres universidades españolas. Revista Lusofona de Educacao . ISSN: 1645-7250
Álvarez, D.; Aneas, A.; Nocetti-de-la-Barra,A. & Mansilla, S. (2023). Health Sciences students: Witnesses of discrimination in the care for foreign patients in Chile. QSE (INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE STUDIES IN EDUCATION) . ISSN: 0951-8398
Aneas, A. & Vilà, R. (2023). Evaluation of Intercultural and Interreligious Dialogue Competencies. Identification of factors related with its performance among Adolescents in the City of Barcelona. Religion & Education, pp. 1 - 18 . https://doi.org/10.1080/15507394.2023.2187202 . ISSN: 1550-7394
Vilà, R.; Aneas, A.; Freixa, M.; Schmidlin, M. (2022). Evaluación de competencias para el diálogo intercultural e interreligioso. Estudio exploratorio en estudiantes de secundaria de Barcelona. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 28(2), p. 8 . Repositori Institucional . ISSN: 1134-4032
Vilà, R.; Aneas, A.; Sánchez, A. & Freixa, M. (2022). High School Students' Attitudes towards Migrant Youth. Revista de Cercetare si Interventie Sociala(78), pp. 72 - 86 . https://doi.org/10.33788/rcis.78.5 . ISSN: 1583-3410
Rajadell, N.; Aneas, A.; Méndez, J.; Farré, M. (2021). Balanc de deu anys del practicum de pedagogia a la Universitat de Barcelona. Revista Catalana de Pedagogia, 19, pp. 3 - 23 . https://doi.org/10.2436/20.3007.01.155 . ISSN: 1695-5641
Aneas, A.; Méndez-Ulrich, J.L.; Ferré, M. (2021). Adaptacions curriculars i impactes del COVID-19 al Pràcticum de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: Satisfacció i aprenentatges durant la pandèmia. Revista Catalana de Pedagogia, 18, pp. 29 - 49 . Repositori Institucional . ISSN: 1695-5641
Vilà, R.; Freixa, M.; Aneas, A. (2020). Interreligious and Intercultural Dialogue in Education. Interdisciplinary Journal for Religion and Transformation in Contemporary Society (JRAT), 6(2), pp. 255 - 273 . Repositori Institucional . ISSN: 2365-3140
Folgueiras, P., Vilà, R. y Aneas, A. (2019). What factors promote participation at school among adolescents in secondary education?. Revista de Cercetare si Interventie Sociala, 66, pp. 364 - 377 . https://doi.org/10.33788/rcis.66.21 . ISSN: 1583-3410
Vilà, R.; Aneas, A.; Rubio, M.J.; Freixa, M. (2019). The Value of Student Engagement for Higher Education Quality Assurance. Moving away from the Regulatory Approach. REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación , 17(2), pp. 107 - 122 . https://doi.org/10.15366/reice2019.17.2.006 . ISSN: 1696-4713
Aneas, A. (2018). Cómo dirijo y lidero mi equipo en el centro educativo. Teorías e instrumentos para analizar el contexto de desempeño de la función directiva. Harvard Deusto Learning & Pedagogics(12), pp. 4 - 13 . ISSN: 2444-0027
Vilà, R.; Aneas, A. y Rajadell, N. (2018). Una comunitat de pràctica virtual al pràcticum del grau de pedagogía. Un estudi per enquesta sobre la implementació a la Universitat de Barcelona. Revista del CIDUI . ISSN: 2385-6203
Aneas, A. (2017). Exámenes, ¿Siguen siendo eficaces en el momento educativo actual?. Harvard Deusto Learning & Pedagogics, 1(1), pp. 15 - 23 . ISSN: 2444-0027
Vilà, R.; Rubio, M.; Alonso, D.; Alos, M.; Alsina, M.; Aneas, A.; Castillejos, B. ; Duprat, F. Escofe, A.; Garcia, M. ;Giménez, J.; Gurrera, M.; Igual, M.J. ; Lorenzo, N. ; Martínez, S.; Millan, D. ; Montañez, X. ;Noguera, E.; Piqué, B.; Rajadell, N.; i altres (2017). Una comunidad de práctica virtual para la co-transferencia. La visión de tutores y tutoras de prácticas del grado de Pedagogía. Educació i Xarxa(11), pp. 16 - 18 . ISSN: 2462-5825
Castro, N.; Aneas, A.; Condom, JL. (2017). Movilidad estudiantil internacional: competencias interculturales en acción. Educación Global, 21(21), pp. 123 - 129 . ISSN: 2007-1914
Martínez, S.; Rajadell, N.; Aneas, S.; Vilà, R. (2016). Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las Prácticas Externas de Pedagogía. RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària(8), pp. 98 - 108 . Repositori Institucional . ISSN: 2013-2298
Aneas, A. ; Rubio, M.J. y Vilà, R. (2016). Portafolios digital y evaluación de las competencias transversales en las prácticas Externas del Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Educar (Universitat Autònoma de Barcelona), 54(2), pp. 383 - 301 . Repositori Institucional . ISSN: 0211-819X
Millán, M.; Vilà, R.; Aneas, A.; Graell-Martín, M.; Piqué, B.; Martínez, S.; Alós-Lladó, M.; Rajadell-Puiggròs, N. (2016). L'ocupabilitat del pedagog/a, una sinergia necessària entre les organitzacions de pràctiques i la universitat. Educació i Xarxa(10), pp. 28 - 29 . https://www.pedagogs.cat/doc/Eix_10_web.pdf . ISSN: 2462-5825
Vilà, R; Aneas, A; Rajadell, N. (2015). La evaluación de competencias del alumnado en las Prácticas Externas. La perspectiva de todos los agentes implicados en las Prácticas Externas del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 196, pp. 226-232 - 232 . https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.034 . ISSN: 1877-0428
Aneas, A. y Vilà, R. (2015). Educación desconcertada. Aprendizaje y relación en tiempos de cambio. ÁBACO. REVISTA DE CULTURA Y CIENCIAS SOCIALES(82), pp. 101 - 107 . ISSN: 0213-6252
Rubio, M.J.; Vilà, R.; Aneas, A. (2015). Portafolios electrónico y actitudes hacia las TIC del alumnado en la asignatura de Prácticas Externas. RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària(7), pp. 57 - 70 . Repositori Institucional . ISSN: 2013-2298
Graell, M.; Martínez, S.; Piqué, B.; Rajadell, N.; Vilà, R.; Aneas, A.; Noguera, E.; Gómez, J. (2015). Co-transferència i partenariat en el marc relacionat entre les organitzacions de pràctiques i la universitat. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 8(2), pp. 205 - 216 . Repositori Institucional . ISSN: 1886-1946
Castrechini, A; Armadans, I.; Porrúa-García, C.; Codina, N.;Aneas Hernández, M.A.; Carmona, M. (2015). ¿Cómo asegurar un buen feedback en el proceso tutorial? Propuesta de un instrumento de técnicas y estrategias recomendadas. Revista del CIDUI(2) . Repositori Institucional . ISSN: 2385-6203
Vilà-Baños, R.; Burguet-Arfelis, M.; Aneas-Álvarez, A.; Rajadell-Puiggròs, N.; Noguera-Pigem, E.; Millan-Guasch, D. (2014). El Pràcticum al Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 7(1), pp. 93 - 112 . Repositori Institucional . ISSN: 1886-1946
Aneas, A. (2014). Transdisciplinarity. A characterization and some ideas for is implementation at the university in Studies of Higher Education , Issue 5, 1-14 JCR ISI SS 2012 ( Impact Factor 1.036) DOI:. Studies in Higher Education, 39(5), pp. 1 - 14 . https://doi.org/10.1080/03075079.2014.899341 . ISSN: 0307-5079
Millan, D.; Burguet, M.; Vilà, R.; Aneas, A.; Rajadell, N.; Noguera, E. (2014). PRAXIS: el pràcticum al Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària(6), pp. 32 - 52 . Repositori Institucional . ISSN: 2013-2298
Millan, D.; Rajadell, N.; Aneas, A.; Graell, M.; Noguera, E.; Vilà, R. (2014). La societat a principis del segle XXI. Re-codificar la professió de pedagog/a. Educació i Xarxa, juny 2017, pp. 11 - 13 . http://www.pedagogs.cat/doc/Eix_8_web.pdf . ISSN: 2462-5825
Aneas, A.; Vilà, R.; Rajadell, N. (2014). Entornos de desarrollo y aplicación de competencias del graduado en Pedagogia. Del Prácticum al empleo. Revista Educação e Reflexão . ISSN: 2237-7883
Vila, R.; Aneas, A. (2013). Los seminarios de práctica reflexiva en el Prácticum de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Bordón, 65(3), pp. 165 - 189 . ISSN: 0210-5934
Aneas, A. y Basha, A. (2013). El espacio público como agente de movilización política y ciudadana: El caso de la Plaza Tahrir' en Revista Abaco. 75, 68-79. ÁBACO. REVISTA DE CULTURA Y CIENCIAS SOCIALES(75), pp. 58 - 79 . ISSN: 0213-6252
Aneas, A. (2013). Competencias: Sentido e Instrumentalización de un Constructo Complejo. Complejidad(18), pp. 42 - 60 . ISSN: 1853-8118
Cid, A.; Aneas, A.; Gamez, R.; Pulido, G. (2013). El tronco inter y multidisciplinar en la División de Ciencias Básicas e Ingeniería en la UAM Azcapotzalco, México una propuesta de formación integral desde la práctica reflexiva. Academia Journals, 5(3) . ISSN: 1946-5351
Aneas, A.; Vilà, R.; Armadans, I.; Cid, A. (2013). Evaluación de las competencias transversales del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Academia Journals, 5(3) . ISSN: 1946-5351
Cid, A.;Loera, S;Gamez, R. i.Aneas, A. (2013). La innovación de una asignatura obligatoria en el plan de estudios en la División de Ciencias Básicas e Ingeniería. Academia Journals, 5(3) . ISSN: 1946-5351