MARIA PILAR APARICIO CHUECA

MARIA PILAR APARICIO CHUECA

Professora titular d'Universitat

Scopus Author ID: 54584816200
Researcher ID: N-6245-2014
Àrea de coneixement : Organització d'Empreses

Grup de Recerca:

Grups d'Innovació Docent: Grup d'Innovació docent en Organització d'Empreses

Informació de contacte
Departament d'Empresa
Fac. Economia i Empresa, Avd. Diagonal, 690
934021963
pilaraparicio(a)ub.edu

Altres Publicacions

Elasri-Ejjaberi, A.; Balhadj, S. ; Aparicio-Chueca, P. (2021). The Fitness Industry in Morocco . En The Global Private Health & Fitness Business: A Marketing Perspective . Volum. 1 . (pp. 139 - 144) . Emerald . ISBN: 978-1-80043-851-4 . doi:10.1108/978-1-80043-850-720211024
Torrado Fonseca, M.; Triado-Ivern, X.; Aparicio-Chueca, P. (2019). La percepción de los profesores sobre factores que afectan a las trayectorias académicas de sus estudiantes . En Trayectorias, transiciones y resultados de los estudiantes en la universidad. . (pp. 187 - 212) . Laertes educación . ISBN: 978-84-7584-971-3 .
Aparicio, P. ; Elasri, A.; Triadó, X. (2018). La satisfacción de usuarios de actividades dirigidas de los centros deportivos municipales de Barcelona . En Sport Business Symposium. Sport and Business. A successful relationship . (pp. 52 - 54) . ISBN: 978-84-09-0 .
Triadó, X. M.; Guàrdia, J.; Aparicio, P.; Elasri, A.; Bernardo, M.; Maestro, I.; Presas, P.; Turull, M.; Roca, B. (2018). Informe executiu del projecte L'absentisme en els graus de ciències socials. Necessitat d'anàlisi i reflexió de les causes . (pp. 1 - 5) . Dipòsit digital UB. OMADO . http://hdl.handle.net/2445/122825
Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Presas, P.; Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Turull, M.;Roca, B. (2018). Student Absenteeism in higher education: An exploratory qualitative study . En EDULEARN18 Proceedings . (pp. 4580 - 4585) . ISBN: 978-84-09-02709-5 . https://iated.org/edulearn/publications
Bernardo, M.,; Aparicio-Chueca, P.,; Elasri-Ejjaberi, A.,; Triado-Ivern, X.M.,; Guàrdia-Olmos, J.,; Presas, P.,; Maestro-Yarza, I.,; Turull-Rubinat, M.; and Roca-Acedo, B (2018). University absenteeism: Students' and lecturers' point of view . En Proceedings book of the 3rd International Conference on Quality Engineering and Management . Volum. 1 . (pp. 275 - 279) . ISBN: 978-989-20-8521-0 . http://icqem.dps.uminho.pt/icqem18_proceedingsbook.pdf
Elasri, A.; Triadó-Ivern, X.; Aparicio-Chueca, P. (2017). Gestión de quejas en los centros deportivos: análisis de la percepción de los usuarios . (pp. 44 - 48) . ISBN: 978-84-697-2636-5 . Actes congreso SPORT Business SYMPOSIUM17 (https://sportsymposium.es/descargas/LibroActasSBS17.pdf)
Aparicio-Chueca, P.; Maestro-Yarza, I.; Dominguez-Amoros, M. (2017). The droupout rates in the first year of higher education as a quality indicator of the university degrees. Study on the catalan public university . En ICERI17 Proceedings . (pp. 6011 - 6017) . IATED. International Association of technology, education and Development . ISBN: 978-84-697-6957-7 .
Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Maestro-Yarza, I.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Guardia-Olmos, J.; Turull-Rubinat, M.;Roca-Acedo, B. (2017). STUDENT ABSENTEEISM IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF THE FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS AT THE UNIVERSITAT DE BARCELONA . En ICERI2017 Proceedings . ISBN: 978-84-697-6957-7 . https://iated.org/iceri/publications
Triadó Ivern, X; Aparicio Chueca, P; Solé Moro, M. L; Gracia Ramos, M. C; López-Jurado González, M. P; Elasri Ejjaberi, A; Iglesias Tovar, Ramon; Viñas Fort, J; Duran , O (2017). Guia de Pràctiques Externes: Guia per a les empreses . (pp. 1 - 11) . Dipòsit Digital de la UB. Col·lecció Omado . Publicación online (http://hdl.handle.net/2445/118063)
Triadó Ivern, X; Aparicio Chueca, P; Solé Moro, M. L; Gracia Ramos, M. C; López-Jurado González, M. P; Elasri Ejjaberi, A; Iglesias Tovar, Ramon; Viñas Fort, J; Duran , O (2017). Guía de Prácticas Externas: Guía del estudiante . (pp. 1 - 9) . Publicació online (http://hdl.handle.net/2445/118064)
Triadó Ivern, X; Aparicio Chueca, P; Solé Moro, M. L; Gracia Ramos, M. C; López-Jurado González, M. P; Elasri Ejjaberi, A; Iglesias Tovar, Ramon; Viñas Fort, J; Duran , O (2017). Guia de Pràctiques Externes: Guia per al tutor acadèmic . (pp. 1 - 13) . Dipòsit Digital de la UB. Col·lecció Omado . Publicación online (http://hdl.handle.net/2445/118062)
Triadó i Ivern, Xavier Ma.; Aparicio Chueca, Ma. del Pilar; Romeo Delgado, Marina; Solé Moro, María Luisa; Pérez Martín, Ana Maria; López-Jurado González, María Pilar; Elasri Ejjaberi, Amal; Viñas, Jordi (2016). Normativa d'avaluació del Treball Final de Màster - guia del tribunal d'avaluació- . En Guia d'avaluació TFM v3.pdf . (pp. 1 - 10) . Dipòsit Digital de la UB. Col·lecció Omado . http://hdl.handle.net/2445/98423 (http://Normativa d'avaluació del Treball Final de Màster - guia del tribunal d'avaluació-)
Triadó i Ivern, Xavier Ma.; Aparicio Chueca, Ma. del Pilar; Romeo Delgado, Marina; Solé Moro, María Luisa; Pérez Martín, Ana Maria; López-Jurado González, María Pilar; Elasri Ejjaberi, Amal; Viñas i Fort, Jordi (2016). Normativa de seguiment i tutoria del Treball Final de Màster - guia dels tutors - . En Guia tutors TFM (V2).pdf . (pp. 1 - 10) . Dipòsit Digital de la UB. Col·lecció Omado . Normativa de seguiment i tutoria del Treball Final de Màster - guia dels tutors - (http://hdl.handle.net/2445/98421)
Parra, D; Elasri-Ejjaberi, A.; Triadó-Ivern, X.M.; Aparicio-Chueca, X.M. (2016). El impacto social de un evento deportivo y satisfacción del residente: efecto mediador del valor percibido . En Economía, gestión y deporte. Una visión actual de la investigación . (pp. 101 - 104) . Thomson Reuters/Aranzadi . ISBN: 978-84-9135-160-3 .
Elasri-Ejjaberi, A.; Triadó-Ivern, X.M.; Aparicio-Chueca, X.M. (2016). Segmentación de clientes de centros deportivos públicos de la ciudad de Barcelona . En Economía, gestión y deporte. Una visión actual de la investigación . (pp. 411 - 414) . Thomson Reuters/Aranzadi . ISBN: 978-84-9135-160-3 .
Domínguez-Amoros, M.; Aparicio-Chueca, P.; Maestro-Yarza, I. (2016). Avaluar el TFG. Vols apujar nota? . En Els treballs de fi de grau a la Universitat de Barcelona . (pp. 58 - 64) . ICE i Ediciones OCTAEDRO, S.L. . ISBN: 978-84-9921-811-3 . Publicació on line (http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/97964)
Triadó Ivern, X.M.; Aparicio Chueca, P.; Elasri Ejjaberi, A.; López-Jurado Gonzalez, P.; Pérez Marín, A.M.; Solé Moro, M.LL. (2016). Herramientas utilizadas por los agentes implicados en el Trabajo Final de Máster . En Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) . Número. 3 . Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) . ISBN: 2385-6203 . http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/886/847
Aparicio-Chueca, P.; Maestro-Yarza, I.; Dominguez-Amoros, M. (2016). Academic profile of students who drop out a degree. A case study of Faculty of Economics and Business, UB . En EDULEARN16 Proceedings . (pp. 6386 - 6394) . IATED. International Association of technology, education and Development . ISBN: 978-84-608-8860-4 . https://library.iated.org/view/APARICIOCHUECA2016ACA

Participacions a Congressos

Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Triado-Ivern, X. (2019). Perfil de los usuarios de centros deportivos según sus expectativas: variables explicativas. (Presentació comunicació) . Sport Business Symposium 19 . Hospitalet del Llobregat . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P.; García-Fernandez, J.; Triadó-IVern, X.; Elasri-Ejjaberi, A. (2019). Las bajas laborales y su relación con la intensidad de la actividad física. (Presentació comunicació) . X Congreso Iberoamericano de Economia del Deporte (CIED) . Barcelona . ESPANYA
Rodirguez, S.; Elasri-Ejjaberi, A.; Aparicio-Chueca, P. (2019). El éxito de los eSports: estudio del patrocinio enfocado a jóvenes. (Presentació comunicació) . X Congreso Iberoamericano de Economia del Deporte (CIED) . Barcelona . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P.; Dominguez-Amoros, M. (2019). Motivos por los que los europeos afirmamos que practicamos deporte. (Presentació comunicació) . X Congreso Iberoamericano de Economia del Deporte (CIED) . Barcelona . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Triado-IVern, X. ; (2018). La satisfacción de los usuarios de actividades dirigidas de los centros deportivos municipales de Barcelona. (Presentació comunicació) . Sport Business Symposium 18 . Barcelona . ESPANYA
Triado-Ivern, X. M.; Elasri-Ejjaberi, A.; Aparicio-Chueca, P.; Iglesias Tovar, J.R.; Solé Moro, L; Gracia Ramos, C; López-Jurado, P.; Viñas Fort, J.; Duran, O. (2018). Herramientas utilizadas por los agentes implicados en las Prácticas Externas: la experiencia del Master Universitario de Dirección de Empresas del Deporte. (Poster) . X Congreso internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) 2018 . Girona . ESPANYA
Dominguez-Amoros, M.; Aparicio-Chueca, P.; Maestro-Yarza, I. (2018). Como afecta la educación y la ocupación de los padres en la reorientación universitaria. ¿Tiene mayor efecto el background de uno de los progenitores sobre el otro?. (Presentació comunicació) . X Congreso internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) 2018 . Girona . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Bernardo, M.; Presas, P.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B. (2018). ¿Por qué creen los profesores que no asisten los estudiantes al aula? Análisis de la percepción del absentismo por parte del profesorado de la Universidad de Barcelona. (Presentació comunicació) . X Congreso internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) 2018 . Girona . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Maestro-Yarza, I.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B. (2018). Reflexiones acerca del absentismo universitario en las aulas. ¿Un mismo patrón de conducta para diversos grados?. (Presentació comunicació) . X Congreso internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) 2018 . Girona . ESPANYA
Triado-Ivern,X.; Guardia-Olmos, J.; Presas, P.; Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Turull, M.; Roca, B. (2018). Students' absenteeism in higher education: An exploratory qualitative study. (Presentació comunicació) . EDULEARN18 (10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies) . Palma de Mallorca . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P. (2018). . (Participació comitè científic/organitzador) . 3rd International Conference on Quality Engineering and Management . ESPANYA
Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Triado-Ivern, X.M.; Guàrdia-Olmos, J.; Presas, P.; Maestro-Yarza, I.; Turull-Rubinat, M.; Roca-Acedo, B. (2018). University absenteeism: Students' and lecturers' point of view. (Presentació comunicació) . 3rd International Conference on Quality Engineering and Management . Barcelona . ESPANYA
Elasri, A.; Triado-IVern, X. ; Aparicio-Chueca, P. (2017). Gestión de quejas en los centros deportivos: Análisis de la percepción de los usuarios. (Presentació comunicació) . Sport Business Symposium 17 . Tarragona . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P. (2017). Proceso de selección de comunicaciones. (Participació comitè científic/organitzador) . 27 Congreso ACEDE, Estrategia, cambio y redes empresariales, 18 al 20 de junio del 2017 . Aranjuez . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P.; Triadó-Ivern, X.; Maestro-Yarza, I.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas-Maynegre, P.; Guàrdia- Olmos, J.; Turull-Rubinat, M.; Roca-Acedo, B. (2017). Student absenteeism in higher education: the case of the faculty of economics and business at the Universitat de Barcelona. (Presentació comunicació) . ICERI 2017 . Sevilla . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P.; Maestro-Yarza, I.; Dominguez-Amoros, M. (2017). The dropout rates in the first year of higher education as a quality indicator of the university degrees. Study on the catalan public universities. (Presentació comunicació) . ICERI 2017 . Sevilla . ESPANYA
Parra, D; Elasri-Ejjaberi, A.; Triadó-Ivern, X.M.; Aparicio-Chueca, P. (2016). El impacto social de un evento deportivo y satisfacción del residente: efecto medidador del valor percibido. (Presentació comunicació) . VII Congreso Iberoamericano de Economía del Deporte . Economía, gestión y deporte. Una visión actual de la investigación . Sevilla . ESPANYA
Elasri-Ejjaberi, A.; Triadó-Ivern, X.M.; Aparicio-Chueca, P. (2016). Segmentación de clientes en centros deportivos públicos de la ciudad de Barcelona. (Presentació comunicació) . VII Congreso Iberoamericano de Economía del Deporte . Economía, gestión y deporte. Una visión actual de la investigación . Sevilla . ESPANYA
Aparicio Chueca, Pilar; Maestro Yarza, Irene; Espasa Queralt, Marta; Domínguez Amorós, Màrius (2016). Valoren els ocupadors de manera diferent les competències dels estudiants de pràctiques que les dels graduats? El cas dels graus d'ADE i Economia. (Presentació comunicació) . IX CIDUI. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació . Bellaterra . ESPANYA
Aparicio-Chueca, P.; Maestro-Yarza, I.; Domínguez-Amorós, M. (2016). Academic profile of students who drop out a degree. A case study of Faculty of Economics and Business, UB. (Presentació comunicació) . EDULEARN . Barcelona . ESPANYA

Projectes

RIMDA Docència Mixta. Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) (Projectes Innovació Docent Formació) . 2020 - 2021 . Ref.2020PID-UB/M147 . Universitat de Barcelona . IP: Maria Pilar Aparicio Chueca . (1 Investigadors)
Mapa d'actuacions metodològiques d'ensenyament i aprenentatge durant la pandèmia. ¿Futures línies d'accions estratègiques? (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2020 - 2021 . Ref.REDICE20-2862 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Maria Pilar Aparicio Chueca . (6 Investigadors)
RIMDA: Gamificació a l'assignatura Administració de l'Empresa (Projectes d'Innovació Docent) . 2019 - 2020 . Ref.2018PID-UB/E006 . Universitat de Barcelona . IP: Maria Pilar Aparicio Chueca
Gamificació d'Administració de l'Empresa (grup F1 i G2). Assignatura de primer curs de grau. Obligatòria (Projectes d'Innovació Docent) . 2019 - 2020 . Ref.2019RIMDA-ECO/E006 . Universitat de Barcelona . IP: Maria Pilar Aparicio Chueca
Associació Catalana Cluster de la Indústria de l'Esport Indesuptech (Sense especificar) . 2018 . Departament d'Empresa i Coneixement. Generalitat de Catalunya . IP: Xavier Maria Triado Ivern . (3 Investigadors)
Els motius de l'absentisme en els graus de les ciències socials. Anàlisis d'evidències i reflexió de les causes (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2018 - 2019 . Ref.REDICE-ACCIÓ-16-1600 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Xavier Maria Triado Ivern . (11 Investigadors)
RIMDA - Projecte institucional de foment de la qualitat docent a la Facultat de Economia i Empresa (Projectes d'Innovació Docent) . 2018 - 2020 . Ref.2018PID-UB/E00 . Universitat de Barcelona . IP: Alexandrina P. Stoyanova . (96 Investigadors)
La gamificació com a metodologia de formació contínua a l'Administració pública (Sense especificar) . 2018 - 2019 . Ref.2018EAPC00016 . Escola d'Administració Pública de Catalunya . IP: Merce Bernardo Vilamitjana . (14 Investigadors)
Estudio y análisis del grado de madurez de las ciudades inteligentes de Cataluña (Sense especificar) . 2017 . Ref.309480 . Telefónica Móviles España, S.A. . IP: Ana Maria Lauroba Perez . (10 Investigadors)
Grup de Recerca en Empresa/Business and Management Research Group (Ajuts de Suport als Grups de Recerca de Catalunya (SGR)) . 2017 - 2021 . Ref.2017SGR1168 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . IP: Santiago Forgas Coll . (18 Investigadors)
  • Cadena de valor
  • Cadena de Suministro
  • comportament consumidor
  • Direcció de persones
  • control de gestió
  • satisfacció de clients
  • Operacions
  • Eficiencia
  • Internacionalització
  • Innovació
GIDOE-UB - Grup d¿Innovació Docent en Organització d¿Empreses (Projectes d'Innovació Docent) . 2016 - 2022 . Ref.GINDOC-UB/070 . Universitat de Barcelona . IP: Xavier Maria Triado Ivern . (16 Investigadors)
Els motius de l'absentisme en els graus de les ciències socials. Anàlisis d'evidències i reflexió de les causes (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2016 - 2017 . Ref.REDICE16-1600 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Xavier Maria Triado Ivern . (11 Investigadors)
Global trends in social inequalities in Europe and Latin America and exploring innovative ways to reduce them through life, occupational and educational trajectories research to face uncertainty (INCASI) (HORIZON 2020. PILLAR 1-EXCELLENT SCIENCE. MCA. Marie Sklodowska-Curie Actions.) . 2016 - 2019 . Ref.691004 . Unió Europea . IP: Mario Dominguez Amoros . (13 Investigadors)
Competències percebudes i identificades en els Treballs Finals de Màster, de l'àmbit de Economia i Direcció d'Empreses de les Universitats Catalanes. Oportunitats i reptes de futur (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2014 - 2015 . Ref.REDICE14-726 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Xavier Maria Triado Ivern . (8 Investigadors)
Grup de Recerca en Empresa / Business and Management Research Group (Ajuts de Suport als Grups de Recerca de Catalunya (SGR)) . 2014 - 2017 . Ref.2014SGR1550 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . IP: Jaume Valls Pasola . (18 Investigadors)
  • Eficiencia
  • Internacionalització
  • emprenedoria
  • Innovació
  • Qualitat
Trayectorias de abandono, persistencia y graduación en ciencias sociales: validación de un modelo predictivo (Ciencias de la Educación (EDUC)) . 2013 - 2015 . Ref.EDU2012-31568 . Ministerio de Economia y Competitividad . IP: Maria Pilar Figuera Gazo . (10 Investigadors)
  • Retención
  • Trayectorias académicas
  • persistencia universitària
  • Transición académica
  • Abandono universitario
UN MODELO LONGITUDINAL DE EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LAS VARIABLES IMPLICADAS EN LA SELECCIÓN DE ESTUDIOS Y UNIVERSIDAD. EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN BACHILLERATO Y SELECTIVIDAD COMO PREDICTORES DEL RENDIMIENTO INICIAL EN LA UNIVERSIDAD (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2013 . Ref.REDICE-ACCIO-13-17 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Joan Guardia Olmos . (13 Investigadors)
Anàlisi i propostes de millora dels graus dobles a la Facultat de Matemàtiques: Matemàtiques+ADE, Matemàtiques+Informàtica i Matemàtiques+Física (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2013 . Ref.REDICE-ACCIO-13-07 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Antoni Benseny Ardiaca . (12 Investigadors)
Fomento del emprendimiento en la Universidad de Barcelona. Acciones de promoción y desarrollo de plataformas docentes de apoyo (Acciones Integradas) . 2012 - 2013 . Ref.CAIE096 . Ministerio de Educación . IP: Jaume Valls Pasola . (8 Investigadors)
UN MODELO LONGITUDINAL DE EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LAS VARIABLES IMPLICADAS EN LA SELECCIÓN DE ESTUDIOS Y UNIVERSIDAD. EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN BACHILLERATO Y SELECTIVIDAD COMO PREDICTORES DEL RENDIMIENTO INICIAL EN LA UNIVERSIDAD (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2012 - 2013 . Ref.REDICE12-1641-01 . Universitat de Barcelona . IP: Joan Guardia Olmos . (13 Investigadors)

Publicacions en revistes

Aparicio-Chueca, P.; Domínguez-Amorós, M.; Maestro-Yarza, I. (2021). Beyond university dropout. An approach to university transfer. Studies in Higher Education, 46(3), pp. 473 - 484 . Repositori Institucional . ISSN: 0307-5079
Caro-Vasquez, M.; Elasri-Ejjaberi, A.; Aparicio-Chueca, P.; Triadó-Ivern, X. (2021). Relación entre el engagement por uso de redes sociales y la práctica de ejercicio físico en los centros deportivos municipales de Barcelona. Revista Latina de Comunicación Social(79), pp. 223 - 235 . https://doi.org/10.4185/RLCS-2021-1501 . ISSN: 1138-5820
Triadó-Ivern, X.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri, A.; Maestro-Yarza, I; Bernardo, M.; Presas, P. (2020). A factorial structure of university absenteeism in higher education: a student perspective. Innovations in Education and Teaching International, 57(2), pp. 136 - 147 . Repositori Institucional . ISSN: 1470-3297
Elasri-Ejjaberi, A.; Rodriguez-Rodriguez, S.; Aparicio-Chueca, P. (2020). Effect of eSport sponsorship on brands: an empirical study applied to youth. Journal of Physical Education and Sport, 20(2), pp. 852 - 861 . Repositori Institucional . ISSN: 2247-8051
Domínguez-Amorós, M.; Aparicio-Chueca, P. (2020). Lack of Association between the Reasons for and Time Spent Doing Physical Activity. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(18)(6777), pp. 1 - 14 . Repositori Institucional . ISSN: 1661-7827
Elasri-Ejjaberi, A.; Aparicio-Chueca, P.; Triadó-Ivern, X.M. (2020). An Analysis of the Determinants of Sport Expenditure in Sports Centers in Spain. Sustainability, 12(23)(1020), pp. 1 - 13 . Repositori Institucional . ISSN: 2071-1050
Turull, M.; Roca, B.; Aparicio-Chueca, P.; Triadó-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Presas, P.; Bernardo, M.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I. (2019). Las causas del absentismo de los estudiantes de Derecho según su propia opinión. Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review(19), pp. 01 - 21 . Repositori Institucional . ISSN: 2013-584X
Bernardo, M.; Elasri, A.; Aparicio-Chueca, P.; Maestro, I; Hernandez-Vivanco, A.; Lopez Pamias, B.; Saborit Gonzalez, M.; Priego Saez, E.; Perez Gonzalez, E. (2019). AN EXPERIENCE OF GAME BASED LEARNING: ADAPTATION FROM CLASS TO THE PUBLIC ADMINISTRATION. ICERI Proceedings, pp. 5436 - 5441 . ISSN: 2340-1095
Aparicio, P.; Elasri, A.; Triadó, X. (2018). La satisfacción de los usuarios de actividades dirigidas de los centros deportivos municipales de Barcelona. Sport TK. Revista Euroamericana de Ciencias del Deporte, 7(2 (Supl. 2)), pp. 27 - 33 . Repositori Institucional . ISSN: 2254-4070
Aparicio-Chueca, P.; Triadó Ivern, X. M.;Guardia-Olmos, J.; Elasri Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Maestro-Yarza, I.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B. (2018). Reflexiones acerca del absentismo universitario en las aulas. ¿Un mismo patrón de conducta para diversos grados?. Revista del CIDUI, 4(SM8), pp. 1 - 12 . Repositori Institucional . ISSN: 2385-6203
Aparicio-Chueca,P.; M. Triadó Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Elasri Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Bernardo, M.; Presas,P.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B. (2018). ¿Por qué creen los profesores que no asisten los estudiantes al aula? Análisis de la percepción del absentismo por parte del profesorado de la Universidad de Barcelona. Revista del CIDUI, 4(SO1), pp. 1 - 14 . Repositori Institucional . ISSN: 2385-6203
Turull, Max; Roca, Berta; Aparicio-Chueca, Pilar; Triado-Ivern, Xavier; Guardia-Olmos, Joan; Presas, Pilar; Bernardo, Merce; Elasri-Ejjaberi, Amal; Maestro-Yarza, Irene (2018). Law student views on the reasons for their class absenteeism. Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review(19) . ISSN: 2013-584X
Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Presas, P.; Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I; Turull, M.; Roca, B. (2018). STUDENTS' ABSENTEEISM IN HIGHER EDUCATION: AN EXPLORATORY QUALITATIVE STUDY. Proceedings of EDULEARN Conference (CD publication), pp. 4580 - 4585 . ISSN: 2340-1117
Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Triadó-Ivern, X. (2017). Explorando la paradoja de recuperación del servicio en deportes: un estudio en centros de fitness. PODIUM Sport, Leisure and Tourism Review, 6(3), pp. 1 - 13 . Repositori Institucional . ISSN: 2316-932X
García-Fernández, J.; Elasri-Ejjaberi, A.; Pérez-Tur, F.; Triadó-Ivern, X.; Herrera-Torres, L.; Aparicio-Chueca, P. (2017). Social networks in fitness centres: the impact of fan engagement on annual turnover. Journal of Physical Education and Sport, 17(3(164)), pp. 1068 - 1077 . Repositori Institucional . ISSN: 2247-8051
Aparicio-Chueca, Pilar; Maestro-Yarza, Irene; Dominguez-Amoros, Marius (2017). THE DROPOUT RATES IN THE FIRST YEAR OF HIGHER EDUCATION AS A QUALITY INDICATOR OF THE UNIVERSITY DEGREES. STUDY ON THE CATALAN PUBLIC UNIVERSITIES. ICERI Proceedings, pp. 6011 - 6017 . ISSN: 2340-1095
Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Maestro-Yarza, I.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Guardia-Olmos, J.; Turull-Rubinat, M.; Roca-Acedo, B. (2017). STUDENT ABSENTEEISM IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF THE FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS AT THE UNIVERSITAT DE BARCELONA. ICERI Proceedings, pp. 5224 - 5231 . ISSN: 2340-1095
Elasri-Ejjaberi, A.; Triadó-Ivern, X.M.; Aparicio-Chueca, P. (2016). Los usuarios de los centros deportivos públicos: una aproximación de segmentación sobre hábitos deportivos y satisfacción. Revista de Psicologia del Deporte, 25(3), pp. 15 - 18 . Repositori Institucional . ISSN: 1132-239X
Parra-Camacho, D.; Elasri-Ejjaberi, A.; Triadó-Ivern, X.M.; Aparicio-Chueca-P. (2016). Análisis de la relación entre los beneficios y los costes percibidos y la satisfacción del residente con la celebración de un evento deportivo: efecto mediador del valor percibido. Revista de Psicologia del Deporte, 25(Suppl. 1), pp. 59 - 63 . Repositori Institucional . ISSN: 1132-239X
Parra Camacho, David; Elasri Ejjaberi, Amal; Triado Ivern, Xavier Maria; Aparicio Chueca, Pilar (2016). ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN BENEFITS AND PERCEIVED COSTS AND RESIDENT SATISFACTION WITH HOLDINDG A SPORTING EVENT: MEDIATING EFFECT OF PERCEIVED VALUE. Revista de Psicologia del Deporte, 25, pp. 59 - 63 . ISSN: 1132-239X
Elasri-Ejjaberi, Amal; Triado-Ivern, Xavier M.; Aparicio-Chueca, Pilar (2016). USERS OF PUBLIC SPORT CENTERS: A SEGMENTATION APPROACH ON SPORT HABITS AND SATISFACTION. Revista de Psicologia del Deporte, 25, pp. 15 - 18 . ISSN: 1132-239X
Aparicio-Chueca, P.; Maestro-Yarza, I.; Dominguez-Amoros, M. (2016). ACADEMIC PROFILE OF STUDENTS WHO DROP OUT A DEGREE. A CASE STUDY OF FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS, UB. Proceedings of EDULEARN Conference (CD publication), pp. 6386 - 6394 . ISSN: 2340-1117
Elasri, A.; Triadó, X.; Aparicio-Chueca, P. (2015). La satisfacción de los clientes de los centros deportivos municipales de Barcelona. Apunts. Educació Física i Esports, 119(1), pp. 109 - 117 . Repositori Institucional . ISSN: 0214-8757
Triado-Ivern, X.; Aparicio-Chueca, P.; Freixa-Niella, M.; Torrado-Fonseca, M. (2015). Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curso en grados de ciencias sociales. Redu. Revista de Docencia Universitaria, 13(1), pp. 203 - 229 . Repositori Institucional . ISSN: 1887-4592
Triadó, X.M.; Aparicio, P; Jaría, N. (2015). Value added contributions of Science Parks the case of the Barcelona Scientific Park. International Journal of Innovation Science, 7(2), pp. 139 - 151 . Repositori Institucional . ISSN: 1757-2223