Maria Paz Sandin Esteban

Maria Paz Sandin Esteban

Associate professor

Knowledge area: Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Research group:

Teaching Innovation Groups: MideMe

Contact Information
Department of Methods of Research and Diagnosis in Education
Passeig Vall d'Hebron, 171 Edifici Llevant, 2ª
934035219
mpsandin(a)ub.edu

Projects

Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI) . 2014 - 2017 . Ref.2014SGR1246 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Maria Paz Sandin Esteban
La reflexivitat i la interdisciplinarietat en una formació de qualitat: la docència orientada a l'aprenentatge . 2014 - 2015 . Ref.REDICE14-1511 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . PI: Marta Sabariego Puig
Trayectorias de éxito en el alumnado de procedencia extranjera de la Educación Secundaria Obligatoria a la Postobligatoria: un estudio longitudinal desde el enfoque de redes . 2012 - 2014 . Ref.EDU2011-25960 . Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) . PI: Maria Paz Sandin Esteban
El pensament reflexiu: del disseny de la docència a la significació de l'aprenentatge . 2016 - 2017 . Ref.REDICE16-1660 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . PI: Marta Sabariego Puig
Cohesió social en centres educatius de L'Hospitalet . 2017 - 2017 . Ref.309633 . Ajuntament de l'Hospitalet del Llobregat . PI: Maria del Pilar Folgueiras Bertomeu
Parla'm en català. Sóc una dona catalana musulmana . 2019 - 2019 . Ref.GGE760024/2019 . Escola d'Administració Pública de Catalunya . PI: Maria Asuncion Aneas Alvarez
Participación sociopolítica de jóvenes desde una perspectiva de género: aportes conceptuales, metodológicos y educativos . 2020 - 2023 . Ref.PID2019-104804RB-I00 . Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades . PI: Maria del Pilar Folgueiras Bertomeu
AVALUACIÓ PARTICIPATIVA DEL MODEL ENSENYAMENT-APRENENTATGE BLENDED LEARNING AL MÀSTER OFICIAL INTERVENCIONS SOCIALS I EDUCATIVES . 2020 - 2021 . Ref.REDICE20-2861 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . PI: Esther Luna Gonzalez

Journal Publications

Sandín, M.P. Estudios de casos theory driven: inmigración y éxito escolar. In MAGIS. Revista Internacional de Investigación en Educación. Volume 11. Number 22. 2018 . Institutional Repository
Sandín, M.P.; Sánchez. A; Cano, A.B. Measuring social capital and support networks of immigrant youth. In International Education Studies. Volume 9. Number 5. 2016 . Institutional Repository
Sandín-Esteban, M. P.; Sánchez-Martí, A. Resilience and school success of young immigrants / Resiliencia y éxito escolar en jóvenes inmigrantes. In Infancia y Aprendizaje. Volume 38. Number 1. 2015 . https://doi.org/10.1080/02103702.2015.1009232
Sandín, M.P.; Bazoco, J.; Del Campo, J.; Forés, A.; Massot, M.; Sacramento, R.;Sanchez, A. Resiliència, immigració i èxit escolar. In Temps d'Educació. Volume 1. Number 46. 2014 . Institutional Repository
Sandín, M.P.; Sánchez, A. Beyond compulsory schooling: resilience and academic success of immigrant youth. In Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 132. 2014 . Institutional Repository
Sabariego, M.; Vilà, R.; Sandín, M.P. El Análisis cualitativo de datos con ATLAS.ti. In REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació. Volume 7. Number 2. 2014 . Institutional Repository
Sandín, M.P.; Sánchez, A. Resiliencia y persistencia académica en estudiantes inmigrantes. In Revista Iberoamericana de Educación. Volume 62. Number 1. 2013 . Institutional Repository
Sánchez, A.; Sandín, M.P. Joves immigrants i persistència acadèmica: què ens diuen les seves xarxes personals?. In Temps d'Educació. Volume 44. 2013 . Institutional Repository
Sandín, M.P. Retos actuales de la formación en investigación cualitativa en educación. In Revista Educare. Volume 10. Number 3. 2006 . Institutional Repository
Sandín, M.P. La enseñanza de la investigación cualitativa. In Revista de Enseñanza Universitaria. Volume 21. 2003
Sandín, M.P.; Núñez, N. Social interactions and language use in multicultural settings: an exploratory study of personal networks. In Journal of Intercultural Communication. Volume 21. Number 3. 2021 . Institutional Repository