Alba Ambròs i Pallarès

Alba Ambròs i Pallarès

Senior lecturer

Scopus Author ID: 57192709316
Researcher ID: AAA-5784-2019
Knowledge area: Didàctica de la Llengua i la Literatura

Research group: DHIGECS-COM (Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciencies Socials - Comunicació)

Teaching Innovation Groups:

  • Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials
  • Didàctica de la Llengua i la Literatura

Activity interests

La formació literària a través dels gèneres i l’ensenyament actiu de les estratègies de lectura
Lectura literària i lectura audiovisual
L’educació en Comunicació en els currículums
L’ensenyament i l’aprenentatge en entorns virtuals: blended learning
Programació i avaluació de competències bàsiques a l'àrea de Llengua

Participations in Conferences

Ambròs, Alba. Los relatos breves en la educación literaria obligatoria. XII Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Cracovia. POLAND. 2018
Ambròs, Alba. La didáctica de la lengua y la literatura: una visión histórica y de futuro. XII Simposio Internacional de la Sociedad de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Cracovia. POLAND. 2018
Delgado, Ch.; Ambròs, A. Una aproximación al efecto de las habilidades lectoras en el riesgo de fracaso escolar: un estudio exploratorio con estudiantes de 1º de ESO en Cataluña. III Congreso Internacional sobre lectura y educación literaria. Almería. SPAIN. 2018
Ambròs, Alba; Ramos, Joan Marc. La Infografía como recurso didáctico para conocer las preferencias lectoras y culturales de un grupo de alumnos de secundaria. III Congreso Internacional sobre lectura y educación literaria. Almería. SPAIN. 2018
Ambròs, A. . III Congreso Internacional sobre lectura y educación literaria. Del 20 al 22 de junio. Almería. SPAIN. 2018
Alba Ambròs. . VII Congreso Internacional de Arte Efímero. Elche de la Sierra. SPAIN. 2018
Carrasco, L. i Ambròs, A. Relacionando mundos literarios y patrimoniales a través de la pasión por los libros. Una experiencia competencial y literaria en tercero de primaria en la escuela Dovella de Barcelona. XX Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Bilbao. SPAIN. 2019
Ambròs, Alba. Cine, transmedia y educación: relatos en pantalla. I Congrés Internacional de Humanidades Digitales y Pedagogías Culturales. Valencia. SPAIN. 2019
Arenas, Ch. i Ambròs, A. Relación entre rendimiento lector y resultados escolares en Ciencias Sociales: un estudio exploratorio preexperimental con estudiantes de 1º de ESO de Cataluña. IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano. Barcelona. SPAIN. 2019
Ambròs, A. . IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano. Barcelona. SPAIN. 2019

Projects

Iconografía y recreación histórica en la didáctica del patrimonio. El caso de la guerra civil española . 2016 - 2019 . Ref.EDU2016-76589-R . Ministerio de Economia y Competitividad . PI: Dr. Francesc Xavier Hernandez Cardona i Maria Feliu Torruella
La lectura en la era digital: nuevas prácticas lectoras, cultura participativa y espacios de afinidad . 2016 - 2018 . Ref.EDU2015-69924-R . Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) . PI: Jose Manuel de Amo Sanchez-Fortun
DHIGECS Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials . 2016 - 2025 . Ref.GINDOC-UB/161 . Universitat de Barcelona . PI: Isidora V Saez Rosenkranz
GIDC_DLL. Grup d’Innovació Docent Consolidat en Didàctica de la Llengua i la Literatura . 2016 - 2025 . Ref.GINDOC-UB/063 . Universitat de Barcelona . PI: Maria del Mar Suárez Vilagran
DHIGECS (Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials) . 2017 - 2021 . Ref.2017SGR426 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Joaquín Prats Cuevas
El pensament reflexiu i el desenvolupament competencial a l'educació superior . 2016 - 2018 . Ref.2016PID-UB/028 . Universitat de Barcelona . PI: Marta Sabariego Puig
El pensament reflexiu: del disseny de la docència a la significació de l'aprenentatge . 2018 - 2019 . Ref.REDICE-ACCIÓ-16-1660 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . PI: Marta Sabariego Puig
Innovación epistémica de un modelo de comentario argumentativo de textos multimodales en la enseñanza del español como lengua materna y extranjera . 2019 - 2021 . Ref.PGC2018-101457-B-I00 . Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades . PI: Maria Teresa Caro Valverde
Parla'm en català. Sóc una dona catalana musulmana . 2019 - 2019 . Ref.GGE760024/2019 . Escola d'Administració Pública de Catalunya . PI: Maria Asuncion Aneas Alvarez
L’AVALUACIÓ DEL TREBALL EN EQUIP . 2019 - 2022 . Ref.2019PID-UB/019 . Universitat de Barcelona . PI: Maria Isabel Ursula Civera Lopez

Journal Publications

Ramos, JM.; Ambròs, A. Relatos breves para desarrollar la competencia literaria. In Textos de didáctica de la lengua y de la literatura. Number 79. 2018 . http://textos.grao.com
Rovira-Collado, Jose; Ambros Pallares, Alba; Hernandez Ortega, Jose. Educational Innovation and the use of LKT in the Master's Degree in Secondary School: Teacher Training: Educational proposals to Ecuadorian teachers in the UB-UNAE program. In Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación. Volume 30. 2019 . https://doi.org/10.17398/1988-8430.30.73
Ambros Pallares, Alba; Ramos Sabate, Joan Marc. CULTURAL AND LITERARY PREFERENCES OF AN ADOLESCENT GROUP: HYBRID READING FOR LITERARY TRAINING. In Aula de Encuentro. Volume 20. Number 2. 2018 . https://doi.org/10.17561/ae.v20i2.4
Haba-Osca, J.; Ambròs, A.; Osca-Lluch, J. Scientific Production in Children's Literatura Through the Web of Science. In Language Teaching and Educational Research. Volume 1. Number 1. 2018 . Institutional Repository

More Information: Pàgina web professional (http://ub.edu/dllenpantalla)