Informació de contacte
Departament de Filosofia
C/Montalegre, 6
edgargili(a)ub.edu
El meu perfil
Llicenciat en Filosofia (UB), Màster en Pensament Contemporani (UB), Màster en Formació del Professorat en l'Especialitat de Filosofia (UB) i Doctor en Filosofia Contemporània i Estudis Clàssics ...
+ info
Llicenciat en Filosofia (UB), Màster en Pensament Contemporani (UB), Màster en Formació del Professorat en l'Especialitat de Filosofia (UB) i Doctor en Filosofia Contemporània i Estudis Clàssics amb una tesi d'Excel·lent Cum Laude dirigida pel Dr. Miguel Morey i pel Dr. Antonio Castilla sobre Michel Foucault i la figura del mestre de filosofia a l'Antiguitat grecoromana. Ha sigut professor de filosofia a l'Ensenyament Secundari i professor d'Antropologia Filosòfica a la Universitat La Salle Ramon LLull. Des de l'any 2014 és professor associat de la Facultat de Filosofia de la UB on ha impartit docència en el Grau de Filosofia (Antropologia Filosòfica, Filosofia de la Cultura), en el Màster de Formació del Professorat en l'Especialitat de Filosofia (Complements d'Ètica, Pràcticum II, Treball de Fi de Màster i Coordinació Acadèmica) i en diversos cursos d'Extensió Universitària (Filosofia Perenne, Universitat de l'Experiència, Gaudir UB). És membre d'Aporia: Grup de Recerca en Filosofia Contemporània, Ètica i Política de la UB i autor de diverses publicacions i participacions en congressos- info
Formació acadèmica
Llicenciat en Filosofia
. Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona
. 05/09/2008
. (Diplomatura / Llicenciatura / Grau)Màster en Pensament Contemporani
. Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona
. 30/06/2009
. (Màster Oficial)Màster en Formació del Professorat (Especialitat Filosofia)
. Facultat de Filosofia i Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona
. 30/06/2013
. (Màster Oficial)Doctorat en Filosofia Contemporània i Estudis Clàssics
. Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona
. 13/12/2021
. (Doctorat )
Linies d'Activitat
Filosofia i història de l'educacióAntropologia filosòficaFilosofia de la culturaFilosofia contemporània (Nietzsche, Ortega y Gasset, Heidegger, Foucault, Deleuze, Sloterdijk, etc.)Filosofia antiga
Publicacions rellevants
Edgar Gili(2024).
La regla del silencio y la escucha en la filosofía antigua: una lectura desde Michel Foucault.Revista de Filosofía, 49(2). ISSN: 0034-8244Edgar Gili(2023).
Decir y escuchar la verdad: Michel Foucault y la parrhesía magistral en la filosofía antigua.Claridades: revista de filosofía. ISSN: 1989-3787Edgar Gili(2023).
La filosofía como disciplina 'non grata' para la institución escolar moderna.Teoría de la Educación, 35(1), pp. 65 - 79
. https://doi.org/10.14201/teri.28853. ISSN: 1130-3743Edgar Gili(2020).
Sòcrates i el coratge de la solitud.Anuari de la Societat Catalana de Filosofia, XXX-XXXI, pp. 411 - 417
. https://doi.org/10.2436/20.3001.01.131. ISSN: 1130-4383Edgar Gili(2017).
Una historia foucaultiana de la crítica moderna.Astrolabio. Revista Internacional de Filosofía(20), pp. 93 - 110
. https://raco.cat/index.php/Astrolabio/article/view/329707/420324. ISSN: 1699-7549Edgar Gili(2015).
Sistema, azar y necesidad.Las Nubes, 17
. http://www.ub.edu/las_nubes/archivo/17/lenguajeEdgar Gili(2015).
Los personajes de Mad men.Las Nubes, 17
. http://www.ub.edu/las_nubes/archivo/17/nubesyclaros/nubes-y-clarosEdgar Gili(2023).
Los filósofos de Nietzsche: una concepción deportiva de la existencia humana
. En
Ser humano: ¿animales? ¿dioses? ¿máquinas? Humanidad en vilo
. Dykinson
.
Edgar Gili(2023).
Resistir en las instituciones educativas: silencio y escucha en la era de la hiperfasia
. En
¿Quién dijo que no se puede enseñar filosofía? Apuntes sobre su didáctica
. (pp. 397 - 410)
. Tirant Lo Blanch
. ISBN: 9788419632555
.
Edgar Gili(2019).
Ironías del dispostivo escolar
. En
III Congreso Internacional de Innovación Educativa en Filosofía (CIIEF)
. (pp. 144 - 150)
. Editorial Comares
. ISBN: 978-84-9045-869-3
.
Participació en Projectes
Aporia
.
2022 - 2024
. Ref.2021SGR00294
. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
. IP: Josep Maria Esquirol CalafDIDPATRI - Didàctica del Patrimoni
.
2014 - 2017
. Ref.2014SGR945
. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
. IP: Francesc Xavier Hernandez Cardona
Conferències i Participacions a Congressos
Edgar Gili(2023).
El mecanismo de la ejemplaridad-docilidad como fundamento educativo.
(Ponència)
.
X Congreso Internacional de Filosofía de la Educación. Barcelona
. ESPANYAEdgar Gili(2023).
L'amor a la saviesa que porten dins seu: Foucault, Hadot i El banquet de Plató.
(Ponència)
.
VI Congrés Català de Filosofia. Manresa
. ESPANYAEdgar Gili(2022).
Los filósofos de Nietzsche: la existencia humana como jerarquía y ejercicio.
(Ponència)
.
XIV Congreso Internacional de Antropología Filosófica. Madrid
. ESPANYAEdgar Gili(2022).
La urgencia del silencio y el modelo de la formación filosófica antigua.
(Ponència)
.
IV Congreso Internacional de Innovación Docente en Filosofía. Madrid
. ESPANYAEdgar Gili(2019).
Repliegue de sí y rechazo de los demás en la figura de Sócrates.
(Ponència)
.
V Congrés Català de Filosofia. Canillo
. ANDORRAEdgar Gili(2019).
Las pedagogías modernas como fuerzas conservadoras.
(Ponència)
.
III Congreso Internacional de Innovación Educativa en Filosofía. Barcelona
. ESPANYAEdgar Gili(2017).
¿Qué significa pensar de otro modo? Una historia foucaultiana de la crítica moderna.
(Ponència)
.
VIII Congreso de la Sociedad Académica de Filosofía de España (SAF)«El tema de nuestro tiempo: Historia, Tópos, Éxodos. In Memoriam Eugenio Trías». Barcelona
. ESPANYAEdgar Gili(2016).
La transformación de la actitud crítica en la filosofía contemporánea.
(Ponència)
.
XIII Jornadas de Filosofía Política: «Desplazamientos del poder y de la crítica». Barcelona
. ESPANYAEdgar Gili(2016).
La actitud crítica: de la autonomía del pensamiento a la crítica total.
(Ponència)
.
LIII Congreso de Filosofía Joven: «Lógicas del presente». Salamanca
. ESPANYAEl gobierno de sí y de los otros: esbozo de una historia de la crítica moderna. Seminario de Filosofía Política de la UB.
2016