Informació de contacte
Departament de Psicologia Social i Psicologia Quantitativa
Passeig Vall d'Hebron, 171 933125175 ncodina(a)ub.edu
Formació acadèmica
Doctora en Psicología
. Universitat de Barcelona
. 05/07/1990
. (Doctorat )
Docència Impartida (últims 5 anys)
Gestió del Temps Personal i Laboral (Grau) -
Psicologia -
Universidad de Barcelona.
Psicologia Social (Grau) -
Psicologia -
Universidad de Barcelona.
Aplicacions de la Psicologia Social a la Gestió Cultural (Màster oficial) -
Gestió Cultural -
Universidad de Barcelona.
Gestió del Temps, Oci i Temps Lliure (Màster oficial) -
Intervenció Psicosocial -
Universidad de Barcelona.
Self i Identitat (Màster oficial) -
Intervenció Psicosocial -
Universidad de Barcelona.
Projectes d'Innovació Docent
Grup d'Innovació Docent en Psicologia Social
.
2016 - 2025
. Ref.GINDOC-UB/109
. Universitat de Barcelona
. IP: Alvaro Rodriguez Carballeira
Projectes de Recerca
Gestión del tiempo y autonomía en jovenes: Fomentando competencias no técnicas mediante el ocio
.
2019 - 2021
. Ref.RTI2018-094405-B-I00
. Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
. IP: Nuria Codina Mata; José Vicente Pestana MontesinosMeasuring the Social Dimension of Culture (MESOC)
.
2020 - 2023
. Ref.870935
. Unió Europea
. IP: Lluis Bonet AgustiRetos y correlatos de la gestión autorregulada del tiempo en jóvenes: variables de salud psicosocial y calidad de vida
.
2022 - 2025
. Ref.PID2021-123527OB-C21
. Ministerio de Ciencia e Innovación
. IP: Nuria Codina Mata; José Vicente Pestana MontesinosTIMe experience in Europe's Digital age
.
2022 - 2025
. Ref.PCI2022-135016-2
. Ministerio de Ciencia e Innovación
. IP: Nuria Codina Mata
Publicacions rellevants
Codina, N.; Pestana, J.V.(2019).
Time matters differently in leisure experience for men and women: Leisure dedication and time perspective.International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(14), p. 2513
. Repositori Institucional. ISSN: 1661-7827Codina, N.; Castillo, I.; Pestana, J.V.; Balaguer, I.(2020).
Preventing Procrastination Behaviours: Teaching Styles and Competence in University Students.Sustainability, 12(6), p. 2448
. Repositori Institucional. ISSN: 2071-1050Codina, N.; Pestana, J.V.; Stebbins, R.A.(2020).
Fitness Training As a Body-Centered Hobby: the Serious Leisure Perspective for Explaining Exercise Practice.Revista de Psicologia del Deporte, 29(2), pp. 73 - 81
. Repositori Institucional. ISSN: 1132-239XCodina, N.; Freire, T.(2020).
Imbalances in the Study of the Relationship Between Leisure and Self-Esteem: A Systematic Review.International Journal of Environmental Research and Public Health, 15, p. 5555
. Repositori Institucional. ISSN: 1661-7827Codina, N.; Castillo, I.; Pestana, J. V.; Valenzuela, R.(2024).
Time perspectives and procrastination in university students: exploring the moderating role of basic psychological need satisfaction.Bmc Psychology, 12(5)
. https://doi.org/10.1186/s40359-023-01494-8. ISSN: 2050-7283Codina, N.; Valenzuela, R.; Pestana, J. V.(2024).
All physical activities are not created equal: differential effects of goal contents, psychological need satisfaction, and flow in physical activity on satisfaction with life.Current Psychology, 43(19), pp. 17544 - 17560
. Repositori Institucional. ISSN: 1046-1310Černohorská, V.; Schoetensack, C.; Klegr, T.; Witowska, J.; Goncikowska, K.; Giner-Domínguez, G.; Papastamatelou, J.; Chappuis, S.; Boente, M. F.; Meteier, Q.; Wittmann, M.; Codina, N.; Pestana, J. V.; Valenzuela, R.; Martin-Söelch, C.; Ogden, R.(2025).
How digital technology can steal your time.Computers in Human Behavior, 169
. Repositori Institucional. ISSN: 0747-5632Witowska, J; Goncikowska, K; Kasprzyk, D; Vostal, F; Cernohorská, ; Ogden, R; Schoetensack, C; Codina, N; Pestana, JV; Giner, G; Wittmann, M; Papastamatelou, J; Boente, MF; Martin-Soelch, C(2024).
Post-COVID digital practices in Europe: individual and cultural differences in work, personal and social life.Personality and Individual Differences, 221. ISSN: 0191-8869
Tesis, Tesines i Treballs de Recerca dirigides
Joan González-Conde Cantero
. (2019)
. Satisfacción con los videojuegos: ocio y autoconcepto en jóvenes adultos (Tesi Doctoral)
. Universitat de Barcelona. Anna Barquinero Campodarve
. (2020)
. L'oci com a promotor de l'autoestima de persones amb discapacitat: una revisió sistemàtica (Treball de Grau)
. Universitat de Barcelona. Violeta Ramírez Guarin
. (2019)
. El futuro incierto de Mambrú: Revisión sistemática de intervenciones psicosociales dirigidas a niños victimas de reclutamiento (Tesi de Masters)
. Universitat de Barcelona. Alexandra Chacón
. (2019)
. Dones víctimes de tràfic i explotació sexual: una intervenció des de l'oci (Tesi de Masters)
. Barcelona. Karla Lorena Elizondo Vicencio
. (2021)
. La perseverancia como clave de la autorregulación para prevenir la procrastinación y promover un estilo de vida saludable (Tesi Doctoral)
. Universitat de Barcelona.