Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación
Grup d'Investigació en Gerontologia
Grup d'Innovació Docent en Psicologia del Desenvolupament
Información de contacto
Departamento de Cognición, Desarrollo y Psicología de la Educación
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Mi perfil
Soy Psicogerontóloga, experta en la Psicología del Envejecimiento. Me interesa cómo las personas cambiamos o no a lo largo de las últimas décadas de nuestra vida y cómo es nuestro papel en la sociedad ...
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Soy Psicogerontóloga, experta en la Psicología del Envejecimiento. Me interesa cómo las personas cambiamos o no a lo largo de las últimas décadas de nuestra vida y cómo es nuestro papel en la sociedad y en las relaciones familiares (pe. la relación entre abuelos y nietos)
Estoy además implicada en actividades cívicas y de voluntariado como patrona de la Fundación Amigos de la Mayores o socia en la asociación EIMA que trabaja para prevenir e intervenir sobre el maltrato hacia las personas mayores.
Psicologia
. Universitat de Barcelona
. 03/07/2002
. (Diplomatura / Licenciatura / Grado)Doctorat Interuniversitari Psicologia de l'educació. Cultura, educació i sistemes semiòtics
. Universitat de Barcelona
. 18/04/2008
. (Doctorado)
Docencia Impartida (últimos 5 años)
Desenvolupament en la Infància (Grado) -
Psicología -
Universidad de Barcelona.
Psicogerontologia (Grado) -
Psicología -
Universidad de Barcelona.
Canvis Cognitius en l'Envelliment Normal i Patològic (Master oficial) -
Psicogerontología -
Universidad de Barcelona.
Envelliment i Desenvolupament Social (Master oficial) -
Psicogerontología -
Universidad de Barcelona.
Desenvolupament en l'Adolescència, Maduresa i Senectut (Grado) -
Psicología -
Universidad de Barcelona.
Proyectos de Innovación Docente
La competència informacional en el grau de Psicologia
.
2015 - 2021
. Ref.2015PID-UB/009
. Universitat de Barcelona
. IP: Maria Jose Corral LopezGIDPSIDE. Grup d'Innovació Docent en Psicologia del Desenvolupament
.
2016 - 2022
. Ref.GINDOC-UB/072
. Universitat de Barcelona
. IP: María Magdalena Rivero GarcíaGrup d'Innovació Docent en Psicologia del Desenvolupament GIDPsiDe
.
2014
. Ref.GIDCUB-13/072
. Programa de Millora i Innovació Docent. Universitat de Barcelona
. IP: M. Magdalena Rivero GarcíaQüestionaris d¿autoavaluació de coneixements: valoració de diferents condicions d¿aplicació i feedback
.
2017 - 2019
. Ref.2017PID-UB/019
. Universitat de Barcelona
. IP: María Magdalena Rivero García
Proyectos de Investigación
Hacia una concreción del envejecimiento activo: antecedentes y consecuencias según el tipo de actividad realizada
.
2016 - 2019
. Ref.PSI2016-77864-R
. Ministerio de Economia y Competitividad
. IP: Feliciano Villar PosadaGrup d'Investigació en Gerontologia
.
2017 - 2021
. Ref.2017SGR768
. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
. IP: Feliciano Villar PosadaEnvejecer en los márgenes: hacia una visión más inclusiva del envejecimiento activo
.
2021 - 2024
. Ref.PID2020-116117GB-I00
. Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
. IP: Feliciano Villar PosadaExclusion from civil engagement of a diverse older population: Features, experiences and policy implications
.
2021 - 2024
. Ref.PCI2021-121951
. Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN)
. IP: Rodrigo Andres Serrat Fernandez
Publicaciones relevantes
Villar, F.; Serrat, R.; Celdrán, M.; Pinazo, S.(2020).
Active aging and learning outcomes: what can older people learn from participation?.Adult Education Quarterly, 70(3), pp. 240 - 257
. https://doi.org/10.1177/0741713619897589. ISSN: 0741-7136Villar, F.; Serrat, R.; Celdrán, M.; Fabà, J.; Genover, M.; Martínez, M.T.(2020).
Staff perceptions of barriers that lesbian, gay and bisexual residents face in long-term care settings.Sexualities
. https://doi.org/10.1177/1363460719876808. ISSN: 1363-4607Sánchez-Martínez, I.; Vilar, R.; Irujo, J.; Ulsamer, D.; Cano, D.; Casaca Soares, C.; Acevedo, Á.; Jerez-Roig, J.; Celdrán, M.(2021).
Effectiveness of the Validation Method in Work Satisfaction and Motivation of Nursing Home Care Professionals: A Literature Review.International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(1), p. 201
. Repositorio Institucional. ISSN: 1661-7827Celdrán, M.; Serrat, R.; Villar, F.(2021).
Post-traumatic growth among older people after the forced lockdown for the COVID-19 pandemic.The Spanish Journal of Psychology, 24(1), pp. 1 - 9
. https://doi.org/10.1017/SJP.2021.40. ISSN: 1138-7416Celdrán, M.; Serrat, R;, Villar, F.; Montserrat, R.(2021).
Exploring the benefits of proactive participation among adults and older people by writing blogs.Journal Of Gerontological Social Work, pp. 1 - 17
. https://doi.org/10.1080/01634372.2021.1965688. ISSN: 1540-4048Villar, F.; Silva-Cavero, A.; Serrat, R.; Celdrán, M.(2022).
Long-term care staff 's positive experiences of caring for people living with dementia: Narratives' content and lessons learned.Dementia-International Journal Of Social Research And Practice
. https://doi.org/10.1177/14713012221126298. ISSN: 1471-3012Triadó, C.; Celdrán, M.; Villar, F.(2019).
Desarrollo adulto y envejecimiento
. Alianza Editorial
. ISBN: 978-84-9181-702-4
.
Martínez, R.; Celdrán, M.(2019).
La soledad no tiene edad. Explorando vivencias multigeneracionales
. https://amicsdelagentgran.org/es/la_soledad_no_tiene_edadCeldrán, M.; Serrat, R.; Villar, F.(2019).
Older adults as internet content producers: motivations for blogging in later life
. En
Perspectives on human-computer interaction research with older people
. (pp. 169 - 182)
. Springer
. ISBN: 978-3-030-06075-6
. https://doi.org/10.1007/978-3-030-06076-3Salas, E.; Martínez, R.; Riba, C., & Celdrán, M.(2020).
L'impacte de la COVID-19 en el sentiment de soledat no desitjada de les persones grans
. https://amigosdelosmayores.org/ca/impacte-covid
Actividades (tramos) y Experiencia laboral
Tram de docència. Període cursos 2006-2007 a 2010-2011. Avaluat i concedit gener 2012Tram de recerca. Període 2016-2021. Concedit 2022Profesora agregada interina.
Universitat de Barcelona.
09/2016 - 05/2019Profesora agregada.
Universitat de Barcelona.
06/2019