Ana Engel Rocamora

Ana Engel Rocamora

Senior lecturer

ORCID: 0000-0003-1153-2101
Scopus Author ID: 55434468000
Researcher ID: D-4320-2014
Knowledge area: Psicologia Evolutiva i de l'Educació

Research group:

Teaching Innovation Groups: Grup d'Innovació Docent en Psicologia de l'Educació

Contact Information
Department of Cognition, Development and Educational Psychology
Passeig Vall d'Hebron, 171
9332125843
anna.engel(a)ub.edu

Teaching impartedi (last 5 years)

Psicologia de l'Educació a Primària (Bachelor's degree) - Maestro de Educación Primaria(1) - Universidad de Barcelona.
Aprendre i Ensenyar amb Tecnologies Digitals (Bachelor's degree) - Maestro de Educación Primaria(1) - Universidad de Barcelona.
Entorns, Eines i Pràctiques d'Aprenentatge Virtual (University Master's Degree) - Psicología de la Educación - MIPE - Universidad de Barcelona.

Teaching Innovation Projects

GIDPE2000 - Grup d'Innovació Docent en Psicologia de l'Educació . 2016 - 2022 . Ref.GINDOC-UB/071 . Universitat de Barcelona . PI: Cesar Coll Salvador
L’ús de qüestionaris amb feedback com a eines d'avaluació per a l’autoregulació de l'aprenentatge en Psicologia de l'Educació als estudis de mestre . 2014 . Ref.2014PID_UB/046 . Universitat de Barcelona . PI: Teresa Mauri
Millorar l’aprenentatge autònom potenciant l’atribució de sentit dels estudiants de Psicologia de l’Educació dels ensenyaments de mestre . 2020 - 2022 . Ref.2019PID-UB/031 . Universitat de Barcelona . PI: Rosa Maria Colomina Alvarez

Research interests

Knowledge construction and meaning in digital teaching and learning environments
The personalization of school learning
Knowledge construction processes in collaborative environments
Uses of digital information and communication technologies for innovation and improvement of teaching and learning processes

Research Projects

El desafío de la personalización del aprendizaje escolar: principios, posicionamientos e implementación en los centros educativos . 2018 - 2020 . Ref.EDU2017-82321-R . Ministerio de Economia y Competitividad . PI: Cesar Coll Salvador
Grup de recerca sobre el desenvolupament, interacció i comunicació en contextos educatius . 2017 - 2021 . Ref.2017SGR1459 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Ana Engel Rocamora
Aprender con sentido. Estrategias, instrumentos y prácticas de personalización del aprendizaje escolar . 2016 - 2019 . Ref.308977 . Fundación SM . PI: Cesar Coll Salvador
Personalizar los aprendizajes a través de los intereses de los alumnos y las alumnas. Colaboración del equipo docente e implicación del alumnado . 2021 - 2024 . Ref.PID2020-116223RB-I00 . Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) . PI: Ana Engel Rocamora; Judith Oller Badenas

Relevant publications

Coll, C.; Engel, A.; Niño Carrasco, S. (2018). Uso de los registros de actividad para mejorar la colaboración en línea. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia , 21(2), pp. 139 - 157 . https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20641 . ISSN: 1138-2783
Coll, C.; Engel, A. (2018). El modelo de influencia Educativa Distribuida. Una herramienta conceptual y metodológica para el análisis de los procesos de aprendizaje colaborativo en entornos digitales. RED. Revista de Educación a Distancia(58), pp. 1 - 37 . Institutional Repository . ISSN: 1578-7680
Engel, A.; Faure, J.; Membrive, A.; Merino, I.; Coll, C. (2019). The influence of parents in the discursive construction of technology-mediated learning experiences. Mind Culture And Activity, 26(04), pp. 323 - 335 . https://doi.org/10.1080/10749039.2019.1685549 . ISSN: 1074-9039
Engel, A.; Coll, C. (2021). La identidad de aprendiz: el modelo de Coll y Falsafi. Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, 17(1), pp. 1 - 12 . Institutional Repository . ISSN: 1699-437X
Oller, J.; Engel, A.;Rochera, M.J. (2021). Personalizing Learning through Connecting Students' Learning Experiences: An Exploratory Study. Journal of Educational Research, 114(4), pp. 404 - 417 . https://doi.org/10.1080/00220671.2021.1960255 . ISSN: 0022-0671
Coll, C.; Engel, A. (2021). Tecnologías de la información y la comunicación, actividad conjunta y mejora de las prácticas educativas . Aula Magna 2.0. [Blog] (http://cuedespyd.hypotheses.org/9607)
Solari, M.; Vizquerra, M. I.; Engel, A. (2021). Com podem valdre'ns dels interessos de l'alumnat per ajudar-los a fer aprenentatges amb sentit i valor personal? . In GUIX. Elements d'Acció Educativa . Number. 482 . (pp. 43 - 48) .

Directed Thesis, minor thesis and research reports

Shamaly Alhelí Niño Carrasco . (2017) . El uso de la información sobre el ejercicio de la influencia educativa para la mejora de los procesos y los resultados del aprendizaje colaborativo en entornos digitales (Ph.D. Thesis) . Universitat de Barcelona.

Activities (stages) and Work experience

Direcció del Observatori Escola Empresa. Fundació Delta Escola Empresa, El Prat de Llobregat. 15/09/1999 - 01/05/2002