Fil. Clàssica (Llatí)
. Universitat de Barcelona
. 06/1989
. (Diplomatura / Llicenciatura / Grau)Fil. Clàssica (Llatí)
. Universitat de Barcelona
. 14/12/1995
. (Doctorat )
Docència Impartida
Teoria i Història de la Comunicació (Grau) -
Comunicació i Indústries Culturals -
Universidad de Barcelona.
Poesia Lírica Llatina (Grau) -
Filologia Clàssica -
Universidad de Barcelona.
Interpretació, Comentari i Adaptació de Textos en Llatí (Màster oficial) -
Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes -
Universidad de Barcelona.
Gramàtica Llatina II (Grau) -
Filologia Clàssica -
Universidad de Barcelona.
Llatí I (Grau) -
Filologia Clàssica -
Universidad de Barcelona.
Publicacions rellevants
Cabré Lunas, Laura(2020).
La perífrasis soler + infinitivo a la luz del latín (I): Soleo, el origen latino del auxiliar soler.Boletín de Filología de la Universidad de Chile, 54(2), pp. 19 - 45
. https://doi.org/10.4067/s0718-93032019000200019. ISSN: 0718-9303Cabré Lunas, Laura(2016).
Del gest a la dita: frontem (faciem, os) perfricare
. En
Borrell Vidal, E.; De la Cruz, Ó. (edd.). Omnia Mutantur. Canvi, transformació i pervivència en la cultura clàssica, en les seves llengües i en el seu llegat
. Volum. II
. (pp. 49 - 56)
. Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
. ISBN: 978-84-475-4060-0
.
Cabré, L.(2017).
Juvenal, Sàtires 1.1-80; 6,286-329; 10-54-113
. En
Antologia de la literatura llatina (ed. J. Velaza)
. (pp. 333 - 336)
. Publicacions i Edicions UB
. ISBN: 978-84-475-4090-7
.
Artigas, E.; Cabré, L.(2017).
Saber no es 'soler' en latín. A propósito del origen de la perífrasis <saber + infinitivo>
. En
La gramática en la diacronía. La evolución de las perífrasis verbales modales en español
. (pp. 117 - 146)
. Iberoamericana / Vervuert
. ISBN: 978-84-1692-257-4
.
Artigas, E.; Cabré, L.(2020).
¿Acostumbraron los antiguos dezirlo así? Perfectividad y Aspecto habitual en latín: el caso de Solitus sum
. En
La evolución de las perífrasis verbales en español. Una aproximación desde la gramática de construcciones diacrónica y la gramaticalización.
. Número. SRL 62
. (pp. 107 - 137)
. Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften
. ISBN: 978-3-631-82784-0
.
Conferències i Participacions a Congressos
Artigas, E.; Cabré, L.(2016).
Uso hace maestro. A vueltas con saber 'soler' en español.
(Presentació comunicació)
.
II Jornadas sobre la Gramática en la Diacronía. En los límites de una categoría híbrida: perífrasis verbales modales en español. Utrecht
. PAÏSOS BAIXOSCabré, L.(2018).
El origen latino del auxiliar soler.
(Presentació comunicació)
.
III Jornadas sobre la Gramática en la Diacronía. Las perífrasis verbales desde la gramática de construcciones. Ciutat de Mèxic
. MÈXICPedagogia a l'Antiguitat: de Quintilià a Erasme.
07/07/2021