Laura Cabré Lunas

Profesora agregada

ORCID: 0000-0003-3691-3023

Researcher ID: AAQ-4889-2021

Área de conocimiento: Filología Latina

Grupo de Investigación: Grup de gramàtica i Diacronia (GRADIA)

Formación académica

Fil. Clàssica (Llatí) . Universitat de Barcelona . 06/1989 . (Diplomatura / Licenciatura / Grado)

Fil. Clàssica (Llatí) . Universitat de Barcelona . 14/12/1995 . (Doctorado)

Docencia Impartida

Teoria i Història de la Comunicació (Grado) - Comunicación e Industrias Culturales por la Universidad de Barcelona(1) - Universidad de Barcelona.

Poesia Lírica Llatina (Grado) - Filología Clásica - Universidad de Barcelona.

Interpretació, Comentari i Adaptació de Textos en Llatí (Master oficial) - Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas - Universidad de Barcelona.

Gramàtica Llatina II (Grado) - Filología Clásica - Universidad de Barcelona.

Llatí I (Grado) - Filología Clásica - Universidad de Barcelona.

Publicaciones relevantes

Cabré Lunas, Laura (2020). La perífrasis soler + infinitivo a la luz del latín (I): Soleo, el origen latino del auxiliar soler. Boletín de Filología de la Universidad de Chile, 54(2), pp. 19 - 45 . https://doi.org/10.4067/s0718-93032019000200019 . ISSN: 0718-9303

Cabré Lunas, Laura (2016). Del gest a la dita: frontem (faciem, os) perfricare . En Borrell Vidal, E.; De la Cruz, Ó. (edd.). Omnia Mutantur. Canvi, transformació i pervivència en la cultura clàssica, en les seves llengües i en el seu llegat . Volumen. II . (pp. 49 - 56) . Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona . ISBN: 978-84-475-4060-0 .

Cabré, L. (2017). Juvenal, Sàtires 1.1-80; 6,286-329; 10-54-113 . En Antologia de la literatura llatina (ed. J. Velaza) . (pp. 333 - 336) . Publicacions i Edicions UB . ISBN: 978-84-475-4090-7 .

Artigas, E.; Cabré, L. (2017). Saber no es 'soler' en latín. A propósito del origen de la perífrasis <saber + infinitivo> . En La gramática en la diacronía. La evolución de las perífrasis verbales modales en español . (pp. 117 - 146) . Iberoamericana / Vervuert . ISBN: 978-84-1692-257-4 .

Artigas, E.; Cabré, L. (2020). ¿Acostumbraron los antiguos dezirlo así? Perfectividad y Aspecto habitual en latín: el caso de Solitus sum . En La evolución de las perífrasis verbales en español. Una aproximación desde la gramática de construcciones diacrónica y la gramaticalización. . Número. SRL 62 . (pp. 107 - 137) . Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften . ISBN: 978-3-631-82784-0 .

Conferencias y Participaciones en Congresos

Artigas, E.; Cabré, L. (2016). Uso hace maestro. A vueltas con saber 'soler' en español. (Presentación de comunicación) . II Jornadas sobre la Gramática en la Diacronía. En los límites de una categoría híbrida: perífrasis verbales modales en español . Utrecht . PAÍSES BAJOS

Cabré, L. (2018). El origen latino del auxiliar soler. (Presentación de comunicación) . III Jornadas sobre la Gramática en la Diacronía. Las perífrasis verbales desde la gramática de construcciones . Ciutat de Mèxic . MÉXICO

Pedagogia a l'Antiguitat: de Quintilià a Erasme. 07/07/2021