Cristina Aliaga García

Cristina Aliaga García

Professora lectora

ORCID: 0000-0002-9917-0813
Researcher ID: I-1454-2019
Àrea de coneixement : Filologia Anglesa

Grup de Recerca: GRAL (Grup de Recerca en Adquisició de Llengües)

El meu Perfil

Professora lectora en Lingüística Anglesa a la Universitat de Barcelona. La Dra. Aliaga és doctora en Filologia Anglesa per la Universitat de Barcelona i també és membre del 'L2 Speech Research ... + info

Formació acadèmica

The effect of auditory and articulatory phonetic training on the perception and production of L2 vow . Universitat de Barcelona . 14/12/2017 . (Doctorat )
FILOLOGIA ANGLESA . UNIVERSITAT DE BARCELONA . 27/09/2004 . (Diplomatura / Llicenciatura / Grau)
Certificate of Proficiency in the Phonetics of English (International Phonetic Association) . Department of Phonetics and Linguistics, University College of London . 01/08/2006 . (Formació Especialitzada)

Docència Impartida

Fonètica i Fonologia Angleses I (Grau) - Estudis Anglesos - Universidad de Barcelona.
Fonètica i Fonologia Angleses II (Grau) - Estudis Anglesos - Universidad de Barcelona.
Llengua Anglesa II (Grau) - Estudis Anglesos - Universidad de Barcelona.
Producció Textual en Llengua Anglesa (Grau) - Estudis Anglesos - Universidad de Barcelona.

Publicacions rellevants

Mora, J.C.; Ortega, M.; Mora-Plaza, I.; Aliaga-García, C. (2022). Training the pronunciation of L2 vowels under different conditions: the use of non-lexical materials and masking noise. Phonetica, 79(1), pp. 1 - 43 . Publicació Online (https://doi.org/10.1515/phon-2022-2018) . ISSN: 0031-8388

Conferències i Participacions a Congressos

Aliaga-Garcia, C.; Ortega, M.; Mora, J. C. (2021). Lexical status effects and individual trajectories in L2 vowel learning. (Presentació comunicació) . 30th Annual Conference of the European Second Language Association EuroSLA 30 . Barcelona, Spain . ESPANYA
Mora-Plaza, I.; Aliaga-García, C.; Mora, J. C.; Ortega, M. (2021). Does rating experience affect L2 speech self-assessment of comprehensibility and accentedness?. (Presentació comunicació) . 44 congreso de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, 43 AEDEAN Conference . Santander . ESPANYA
Aliaga-García, C. (2022). Learning the British English vowel system via different high-variability training procedures: Identification vs. Articulatory training. (Presentació comunicació) . 10th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech: New Sounds 2022 . Barcelona . ESPANYA
Fullana, N.; Mora-Plaza, I.; Frank, J.; Adrian, M.; Sosa-López, G.; Galimberti, V.; Aliaga-García, C.; Ortega, M.; Mora, J. C. (2022). Cognitive complexity effects on L2 phonetic accuracy in pronunciation-unfocused tasks. (Presentació comunicació) . 10th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech - New Sounds 2022 . Barcelona . ESPANYA
Aliaga-Garcia, C., Bailey, P. (2019). The effects of training with visual monitoring on L2 vowel production. (Presentació comunicació) . 9th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech: New Sounds 2019 . Tokyo . JAPÓ

Més Informació: https://l2speechresearchgroup-ub.weebly.com/people.html