Elsa Tragant Mestres

Profesora Titular de Universidad

Área de conocimiento: Filología Inglesa

Grupo de Investigación: GRAL (Grup de Recerca en Adquisició de Llengües)

Publicaciones relevantes

Tragant, E.; Serrano, R.; Llanes, À. (2017). Learning English during the summer: A comparison of two domestic programs for pre-adoslescents. Language Teaching Research, 21(5), pp. 546 - 567 . Repositorio Institucional . ISSN: 1362-1688

Tragant, E.; Vallbona, A. (2018). Reading while listening to learn: young EFL learners' perceptions. ELT Journal, 72(4), pp. 395 - 404 . Repositorio Institucional . ISSN: 0951-0893

Tragant, E.; Llanes, À.; Pinyana, À (2018). Linguistic and non-linguistic outcomes of a reading-while-listening program for young learners of English. Reading and Writing, 32(3), pp. 819 - 838 . Repositorio Institucional . ISSN: 0922-4777

Tragant, E.; Pellicer-Sánchez, A. (2019). Young EFL learners' processing of multimodal input: Examining learners' eye movements. System, 80, pp. 212 - 223 . Repositorio Institucional . ISSN: 0346-251X

Pellicer, A.; Tragant, E.; Conkiln, K.; Rodgers, M.; Serrano R.; Llanes, À. (2020). Young learners' processing of multimodal input and its impact on reading comprehension: An eye-tracking study. Studies in Second Language Acquisition, 42(3), pp. 577 - 598 . Repositorio Institucional . ISSN: 0272-2631