Brenda Nazarena Bär Kwast

Brenda Nazarena Bär Kwast

Profesora Asociada

ORCID: 0000-0002-4263-4007
Área de conocimiento: Teoría e Historia de la Educación

Grupo de Investigación: Grup de Recerca en Educació Moral (GREM)

Información de contacto
Departamento de Teoría e Historia de la Educación


brendabar(a)ub.edu

Formación académica

Mestra Primària. Especialitat Educació Física . Universitat de Barcelona . 12/07/2007 . (Diplomatura / Licenciatura / Grado)
Graduada en Ciències Polítiques i de l'Administració Pública . Universitat de Barcelona . 02/10/2014 . (Diplomatura / Licenciatura / Grado)
Màster en Activitat Motiu i Educació. Línia Recerca . Universitat de Barcelona . 01/10/2009 . (Máster Oficial)
Construcción de Comunes educativos locales mediante el aprendizaje-servicio . Universitat de Barcelona . 28/04/2022 . (Doctorado)

Docencia Impartida (últimos 6 cursos)

Ètica, Valors i Educació Social (Grado) - Educación Social - Universidad de Barcelona.
Treball Final de Grau (Grado) - Maestro de Educación Infantil(1) - Universidad de Barcelona.
Economia de l'Educació (Grado) - Pedagogía - Universidad de Barcelona.
Teories i Institucions Educatives (Grado) - Educación Social - Universidad de Barcelona.
Pràctiques I (Master oficial) - Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas - Universidad de Barcelona.

Proyectos y Otras Ayudas (últimos 6 años)

Construcció de xarxes de participació ciutadana a l'àmbit local a través d'experiències d'aprenentatge servei . 2020 - 2021 . Ref.2019DEMOC00006 . Departament d'Afers i Relacions Institucionals i Exteriors i Transparència. Generalitat de Catalunya . IP: Montserrat Paya Sanchez
Grup de Recerca en Educació Moral (GREM) . 2022 - 2024 . Ref.2021SGR00263 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . IP: Maria Rosa Buxarrais Estrada
Aproximación a la experiencia profesional a partir de la implementación de la Simulación en asignaturas del Grado de Educación Social. Una propuesta de innovación . 2023 - 2025 . Ref.2023PID-UB/008 . Universitat de Barcelona . IP: Lidia Susana Orozco-Martínez
Laboratoris d’innovació ciutadana per a la creació de béns comuns educatius: Investigant noves eines de participació icompromís . 2023 - 2024 . Departament d'Afers i Relacions Institucionals i Exteriors i Transparència. Generalitat de Catalunya . IP: Maria Jesus Martin Garcia
Servei comunitari. Diagnòstic i claus per a la millora . 2023 - 2024 . Ref.IRE_2022_5 . Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) . IP: Maria Jesus Martin Garcia

Publicaciones en revistas periódicas (últimos 6 años)

Bär, B.; Campo, L.; Rubio, L. (2019). El aprendizaje-servicio: de la experiencia a la mirada de ciudad educadora. Harvard Deusto Learning & Pedagogics(5), pp. 10 - 17 . ISSN: 2444-0027
Bär, Brenda; Puig, Josep Ma. (2018). Cada curso un aprendizaje-servicio. RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio(6), pp. 69 - 87 . Repositorio Institucional . ISSN: 2339-9341
Bär, B.; Campo, L.; Rubio, L. (2021). Líneas de acción y principios para la incorporación del aprendizaje-servicio en el ámbito local. Trabajo en red en el territorio. Teoría de la Educación, 33(1), pp. 243 - 263 . Repositorio Institucional . ISSN: 1130-3743
Bär, B.; Campo, L.; Rubio, L. (2021). Educar para la justicia global. Una (pre)ocupación urgente. Aula de Innovación Educativa(306-307), pp. 54 - 60 . ISSN: 1131-995X
Bär, B.; Escofet, A.; Payá, M. (2023). La Participación en el Entorno Local a través del Aprendizaje-Servicio en la Adolescencia: Ejercicio y Construcción de Ciudadanía. Bordón, 75(2), pp. 159 - 175 . Repositorio Institucional . ISSN: 0210-5934

Otras Publicaciones no periódicas (últimos 6 años)

Bär, Brenda. (2019). Un pedagog de l'esperança . En Josep Maria Puig Rovira: Educació, valors i aprenentatge servei. coord. per María Jesús Martín García . (pp. 233 - 234) . Publicacions de la UB . ISBN: 978-84-9168-299-8 . http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=10337
Bär, B.; Campo, L.; Monzó, M.; Rifà, J. y Rubio, L. (2018). Aprendizaje servicio en entidades de justicia global: una apuesta en la ciudad de Barcelona . En Río, A. y Celorio, G. (Comp.). Universidad otra. Otros sujetos, otros conocimientos, otras alianzas para una universidad que transforma. Bilbao: Universidad del País Vasco y Hegoa. . (pp. 97 - 104) . ISBN: 978-84-16257-31-7 . http://publicaciones.hegoa.ehu.es/uploads/pdfs/379/Comunicaciones_Universidad_Otra.pdf?1537524579
Bär, B.; Campo, L.; Monzó, M.; Rifà, J.; Romañá, B. i Rubio, L. (2020). Aprendizaje-servicio y justicia global: dos enfoques que se enriquecen para una educación orientada a la transformación social . En Libro de Actas del V Congreso Internacional de Estudios del Desarrollo Desafíos al desarrollo: procesos de cambio hacia la justicia global . (pp. 157 - 157) . Servicio Editorial de la UPV/EHU . https://vcied.org/libro-actas.php

Participación en Congresos (últimos 6 años)

Bär, B.; Campo, L.; Monzó, M.; Rifà, J.; Romañá, B. y Rubio, L. (2020). Aprendizaje-Servicio y Justicia Global: Dos enfoques que se enriquecen para una educación orientada a la transformación social. (Presentación de comunicación) . V Congreso Internacional de Estudios del Desarrollo (CIED) . Bilbao . ESPAÑA
Rubio, L.; Bär, B. y Campo, L. (2020). Principios y acciones para el arraigo de redes que fomentan la incorporación del aprendizaje servicio en un territorio. (Presentación de comunicación) . XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes . Santiago de Compostela . ESPAÑA
Rubio, L.; Bär, B.; Escofet, A.; Novella, A.; Payá, M. (2021). Jóvenes, participación ciudadana y aprendizaje servicio: fortaleciendo vínculos comunitarios. (Presentación de comunicación) . XV Congreso Internacional de Teoría de la Educación . Madrid . ESPAÑA
Xus Martin, Mónica Gijón, Anna Escofet, Brendar Bär, Josep Puig, Montse Payà y Fatima Avilés. (2023). Institucionalización y arraigo local del aprendizaje servicio: la estrategia de los laboratorios de innovación ciudadana". (Presentación de comunicación) . Conferencia Internacional de Investigación en Educación y V Jornadas de Investigación e Innovación Educativa - IRED23 . null . Palma de Mallorca . ESPAÑA
Brenda Bär (2023). Construcción de comunes educativos locales a partir del Aprendizaje-Servicio. Una educación participada desde el territorio, que teje comunidad y con mirada al bien común. (Presentación de comunicación) . X Congreso Iberoamericano de Pedagogía. A ras de tierra . null . México DF . MÉXICO