Àrea de coneixement : Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
Informació de contacte
Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
Passeig de la Vall d'Hebron, 171. Edifici Llevant, 2ª pl 934035022 angelinasanchez(a)ub.edu
Publicacions en revistes
Sandín, M.P.; Bazoco, J.; Del Campo, J.; Forés, A.; Massot, M.; Sacramento, R.;Sanchez, A. (2014).
Resiliència, immigració i èxit escolar.Temps d'Educació, 1(46), pp. 11 - 31
. Repositori Institucional. ISSN: 0214-7351Sandín, M.P.; Sánchez, A.(2013).
Resiliencia y persistencia académica en estudiantes inmigrantes.Revista Iberoamericana de Educación, 62(1)
. Repositori Institucional. ISSN: 1022-6508Sánchez, A.; Sandín, M.P.(2013).
Joves immigrants i persistència acadèmica: què ens diuen les seves xarxes personals?.Temps d'Educació, 44, pp. 177 - 190
. Repositori Institucional. ISSN: 0214-7351Sánchez, A.; Cifre-Mas, J.; Mora, M. (2013).
La formación permanente del profesorado, clave para fomentar valores y ciudadanía activa en los centros.Revista Educ@rnos(12-13), pp. 47 - 64Sandín, M.P.; Sánchez, A. (2014).
Beyond compulsory schooling: resilience and academic success of immigrant youth.Procedia - Social and Behavioral Sciences, 132, pp. 19 - 24
. Repositori Institucional. ISSN: 1877-0428Cano, A.B.; Sánchez, A.; Sandín, M.P.(2014).
Retomando los debates del capital social para promocionar el éxito educativo de los alumnos de origen inmigrante.ÁBACO. REVISTA DE CULTURA Y CIENCIAS SOCIALES, 4(82), pp. 108 - 112
. http://www.revistasculturales.com/revistas/72/abaco-revista-de-cultura-y-ciencias-sociales/num/82/. ISSN: 0213-6252Sandín-Esteban, M. P.; Sánchez-Martí, A.(2015).
Resilience and school success of young immigrants / Resiliencia y éxito escolar en jóvenes inmigrantes.Infancia y Aprendizaje, 38(1), pp. 175 - 211
. https://doi.org/10.1080/02103702.2015.1009232. ISSN: 0210-3702Sandín, M.P.; Sánchez. A; Cano, A.B.(2016).
Measuring social capital and support networks of immigrant youth.International Education Studies, 9(5), pp. 62 - 74
. Repositori Institucional. ISSN: 1913-9020Cano, A.B.; Sánchez. A; Massot, M.I.(2016).
Factores de riesgo y protección de las trayectorias académicas: voces y miradas del alumnado inmigrante en el contexto del área metropolitana de Barcelona, España.Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14(2), pp. 1371 - 1387
. Repositori Institucional. ISSN: 1692-715XArrazola, J.; Carrasco, S.; Miño, R.; Rivera, P.; Salazar, C.; Sánchez, A.(2017).
Construyendo una investigación educativa transformadora.'Ed. La Revista d'El Diari de l'Educació
. http://eldiariodelaeducacion.com/blog/2017/07/07/construyendo-una-investigacion-educativa-transformadora/. ISSN: 2385-6467
Projectes
El pensament reflexiu i el desenvolupament competencial a l'educació superior
.
2016 - 2018
. Ref.2016PID-UB/028
. Universitat de Barcelona
. IP: Marta Sabariego PuigGrup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI)
.
2017 - 2021
. Ref.2017SGR298
. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
. IP: Maria Asuncion Aneas AlvarezCohesió social en els centres educatius
.
2018 - 2018
. Ref.600108
. Ajuntament de l'Hospitalet del Llobregat
. IP: Maria del Pilar Folgueiras BertomeuEl pensament reflexiu: del disseny de la docència a la significació de l'aprenentatge
.
2018 - 2019
. Ref.REDICE-ACCIÓ-16-1660
. Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB)
. IP: Marta Sabariego Puig