JOSE ANTONIO SARRIA GUERRERO

JOSE ANTONIO SARRIA GUERRERO

Professor Col·laborador Doctor

Àrea de coneixement : Infermeria

Grup d'Infermeria Orientat a Tècniques Educatives Innovadores GIOTEI

Informació de contacte
Departament d'Infermeria Fonamental i Clínica
Feixa Llarga S/N, Campus de ciències de la salut de Bellvitge, Pabelló de Govern, 3à planta, despaxt 329
934024229
j.a.sarriaguerrero(a)ub.edu

Projectes

Projecte d’integració curricular de la simulació d’alta fidelitat en el Grau d’Infermeria (Projectes d'Innovació Docent) . 2017 - 2019 . Ref.2016PID-UB/031 . Universitat de Barcelona . IP: Maria de los Angeles Saz Roy . (4 Investigadors)
Simulación formativa (Projectes d'Innovació Docent) . 2018 . Ref.2018PID-UB/B25 . Universitat de Barcelona . IP: Jose Antonio Sarria Guerrero . (1 Investigadors)
Simulació interprofessional en ciències de la salut (Projectes d'Innovació Docent) . 2018 . Ref.2018PID-UB/BS6 . Universitat de Barcelona . IP: Jose Antonio Sarria Guerrero . (1 Investigadors)
Compartir idees. Conferències-taller dels i les estudiants de la UB (Projectes d'Innovació Docent) . 2015 - 2021 . Ref.2015PID-UB/150 . Universitat de Barcelona . IP: Maria Victoria Morin Fraile . (6 Investigadors)
Estudi multicèntric d'avaluació dels error de medicació en entorns simulats en estudiants de grau en infermeria (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2018 - 2020 . Ref.REDICE 18-2020 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Jose Antonio Sarria Guerrero . (9 Investigadors) . La pràctica clínica és una excel¿lent oportunitat per practicar la dispensació i administració de la medicació però és molt variable en funció del lloc de pràctica i l'actitud del mentor Els estudiants/tes manifesten que els mentors esperen d'ells més competència en l'administració de medicació, fet que reafirma el buit entre el que aprenen a la universitat i el que les institucions sanitàries necessiten . La simulació permet entrenar estudiants/tes novelles i amb poca experiència en el procés d'administració de la medicació, exposant-les a una situació clínica que imita la realitat, sense posar en risc el pacient, amb feedback immediat per part dels professors i que els ajudarà a transferir els coneixements adquirits a la pràctica clínica durant els estudis de Grau. OBJECTIUS General:Avaluar el procés d'administració de la medicació en un entorn similar a la pràctica clínica real per part d'estudiants de 3er i 4rt curs del grau en InfermeriaEspecíficsFase 1: Validar una graella d'avaluació del procés d'administració de la medicació pel seu ús en simulació. Objectius específicsde la fase 1:-Anàlisi de la validesa facial i de contingut de la graella generada a partir d'una cerca bibliogràfica,per part d'experts en el errors de medicació-Anàlisi de la validesa de constructe de la graella consensuada entre experts-Anàlisi de la fiabilitat de la graella resultant delprocés de validacióFase 2: Avaluar els tipus d'errors de medicaciómés prevalenten estudiants de 3er i 4rt curs del grau en InfermeriaObjectius específics de la fase II:-Comparar els errors de medicació entre estudiants de 3er curs (només han fet unperíode de pràctica clínica) amb els de 4rt curs (hauran fet 2 períodes)-Analitzar les característiquessociodemogràfiques i acadèmiques dels estudiants que cometen errors de medicació. METODOLOGIA DE RECERCA Per la fase 1:Estudi quantitatiu de tipus descriptiu, metodològic per validar el instrument MEDICORRECT d'avaluació del procés d'administració de la medicació per part d'estudiants/tes d'infermeria a nivell de grau en un escenari simulat mitjançant un maniquíd'alta fidelitat. ProcedimentUna primera proposta d'aquest instrument s'ha generat per l'equip investigador a partir de la cerca bibliogràfica d'instruments semblants (Sanko & Mckay, 2017, Cazzell & Howe, 2012, Daupin, 2016) i de l'anàlisi dels errors més freqüents i les guies internacionals per prevenir-los (ASHP, 1993, National Coordinating Council for Medication Error Reporting and Prevention, 2018). Annex 1Per la validació d'aquest instrument es duran a terme dos fases:-anàlisi de la validesa (validesa facial, validesa de contingut i validesa del constructe mitjançant la definició del nivell de consistència interna i l'anàlisi dels components principals) -anàlisi de la fiabilitat (interobservador i intraobservador).-Validesa facial i de contingutAvalua si hi ha una interpretació subjectiva del que es pretén mesurar, la comprensió i claredat de cada un dels ítems i si l'instrument reflecteix adequadament els paràmetres d'interès. S'entregarà un format de l'instrument amb els 23 ítems on es sol·licitarà a cada participant llegir detingudament cada ítem per indicar a la casella corresponent a la claredat del ítem i/o si vol escriure una observació per millorar-lo, i la rellevància de cada un d'ells, valorada amb una escala Likert del 0 al 10.
  • Evaluacion del aprendizaje en simulació clínica
  • Errores de medicación
  • aprendizaje basado en simulación
  • Grado de Enfermería
Estudi multicèntric d'avaluació dels errors de medicació en entorns simulats en estudiants del grau en Infermeria (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2018 - 2019 . Ref.REDICE18-2020 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Marta Raurell Torreda . (8 Investigadors)
  • Seguretat del pacient
  • alta simulació
FiSPlat (HORIZON 2020. EIT. European Institute of Innovation and Technology.) . 2020 . Ref.20308 . Unió Europea . IP: Núria Fabrellas Padrés . (4 Investigadors)
El professionalisme en Infermeria: valors i comportaments. Estudi multicèntric (Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)) . 2020 - 2021 . Ref.REDICE20-2840 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Eva Maria Guix Comellas . (9 Investigadors)
GIOTEI-UB - Grup d'Infermeria Orientat a Tècniques Educatives Innovadores GIOTEI (Projectes d'Innovació Docent) . 2016 - 2025 . Ref.GINDOC-UB/040 . Universitat de Barcelona . IP: Montserrat Puig Llobet . (22 Investigadors)
FiSPlat (HORIZON 2020. EIT. European Institute of Innovation and Technology.) . 2021 . Ref.211007 . Unió Europea . IP: Núria Fabrellas Padrés . (5 Investigadors)

Publicacions en revistes

Sarria-Guerrero, J.A.; Luaces-Cubells, C.; Jiménez-Fàbrega, X.; Villamor-Ordozgoiti, A.; Isla-Pera, P.; Guix-Comellas, E.M. (2019). Impacto de las consultas y triajes telefónicos pediátricos en el uso del servicio de urgencias hospitalario. Emergencias, 31(4), pp. 257 - 260 . Repositori Institucional . ISSN: 1137-6821
Sarria-Guerrero, J.,A.; Guix-Comellas, E.M.; Isla Pera, M.P. (2017). Implantación de la telemedicina, eSalud y atención telefónica de enfermería en España. ROL. Revista Española de Enfermería, 40(4), pp. 254 - 258 . ISSN: 0210-5020
Dolores Andreu Periz; José Antonio Sarria Guerrero. (2017). Actualidad del tratamiento renal sustitutivo pediátrico. Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica, 20(2), pp. 179 - 183 . Repositori Institucional . ISSN: 1139-1375
Dolores Andreu Periz; José Antonio Sarria Guerrero (2017). Farmacoterapia en la enfermedad renal. Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica, 20(3), pp. 267 - 270 . Repositori Institucional . ISSN: 1139-1375
Viñals-Iglesias, H.; Sarria-Guerrero, J.A.; Carbó-Cortés, A.; López-López, J.; Estrada Masllorens, J.M. (2019). Venopunción en odontología: taller de simulación para la obtención de plasma rico en plaquetas. FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, 22(Suplemento 1), pp. S32 - S32 . ISSN: 2014-9832
Sarria-Guerrero, José Antonio; Luaces-Cubells, Carles; Jiménez-Fàbrega, Francesc Xavier; Villamor-Ordozgoiti, Alberto; Isla Pera, Pilar; Guix-Comellas, Eva Maria (2019). Pediatric televisits and telephone triage: impact on use of a hospital emergency department. Emergencias, 31(4), pp. 257 - 260 . Repositori Institucional . ISSN: 1137-6821
Sancho, R.; Galimany, J.; Guix-Comellas, E.M.; Morin, V.; Sarria, J.A..; Solà, M.; Fabrellas, N. (2021). Older Adults With Complex Chronic Conditions Who Receive Care at Home: The Importance of Primary Care Assessment. Journal Of Gerontological Nursing, 2017(237), pp. 1371 - 1375 . https://doi.org/10.3928/00989134-20211013-02 . ISSN: 0098-9134
Hidalgo-Blanco, M.Á.; López-Delgado, J.C.; Sarria-Guerrero J.A. (2023). Nutrition Therapy in Critically Ill Patients with Liver Disease:A Narrative Review. Livers, 3(3), pp. 529 - 544 . Repositori Institucional . ISSN: 2673-4389
Hidalgo-Blanco, M.A.; Lopez-Delgado, J.C.; Sarria-Guerrero, J.A. (2023). Nutrition therapy in patients with liver disease. Encyclopedia Journal . Repositori Institucional
Raurell-Torredà, Marta; Mitjavila, Francesca; Sarria-Guerrero, José Antonio; Capdevila, Olga; Estrada, Joan Maria; Riera-Mestre, Antoni (2024). Simulación interprofesional en estudiantes de ciencias de la salud. Medicina Clínica Práctica, 7 . Repositori Institucional . ISSN: 2603-9249
C. Chabrera, M. Aldomà, L. Bazo-Hernández, M. Faro, M. Farrés-Tarafa, E. Gil-Mateu, R. Gómez-Ibáñez, E. Insa, D. Medel, E. Peñataro-Pintado, A. Puiggrós-Binefa, C. Rascón, J. A. Sarria-Guerrero, M. Ricart, C. Suris, P. Fernández, E. Rodríguez (2024). El uso de la simulación en los programas de educación en enfermería: un estudio interuniversitario transversal. Nursing Forum . https://ops.hindawi.com/view.manuscript/nuf/1091530/1/ . ISSN: 0029-6473
Raurell-Torredà Marta; Obejo-Alamillos Carmen; Turégano-Daso Concepción; Esteban-Sepúlveda Silvia; Adalid-Villaronga Roser; Estrada-Masllorens Joan Maria; Sarria-Guerrero José Antonio; Basco-Prado Luís; Zaragoza-García I; Fernández-Cervilla Ana Belén (2025). SimCapture for Skills®: Mobile-based web skills training for undergraduate nursing students: A randomized clinical trial. Clinical Simulation In Nursing, 99(101681) . https://doi.org/10.1016/j.ecns.2024.101681 . ISSN: 1876-1399

Activitats Docents

Grup d'Infermeria Orientat a Tècniques Educatives Innovadores GIOTEI (B3. Pertinença a grups d'innovació docent reconeguts o consolidats (GID's)) . 01/09/2014
Direcció Màster per Infermeria d'Urgències Hospitalàries (Cursos de Postgrau Dirigits) . 12/09/2014 - 29/06/2018
Direcció de 4 treball de fi de grau (Direcció treball fi de carrera) . 01/10/2017 - 15/06/2018
Tutorització al 4 grups de docència de 1er de grau d'infermeria 'Campus bellvitge' (A4. Participació en el Pla d'acció tutorial (PAT)) . 13/09/2017 - 30/07/2018
Direcció Màster per Infermeria d'urgències hospitalàries (Cursos de Postgrau Dirigits) . 13/09/2017 - 30/07/2018
Dirección de Máster para enfermería de urgencias hospitalarias, edición semipresencial (Cursos de Postgrau Dirigits) . 13/09/2017 - 15/07/2018
Participació a 8 tribunals d'avaluació i defensa del Treball de fi de carrera al Grau d'infermeria (Altres mèrits docents) . 01/05/2018 - 03/05/2018
RIMDA - Projecte institucional de foment de la qualitat docent al campus Bellvitge; Simulació Formativa (B1. Participació en projectes d'innovació o de millora de la docència ) . 13/09/2018 - 30/07/2019
Proves analítiques en odontologia clínica (Cursos i Seminaris Impartits) . 12/02/2019 - 12/02/2019
Tutor Curs de 1er curs al Grau d'infermeria (A4. Participació en el Pla d'acció tutorial (PAT)) . 15/09/2017 - 30/07/2020