Merce Bernardo

Merce Bernardo

Catedrática de Universidad

Researcher ID: L-2972-2016
Área de conocimiento: Organización de Empresas

Grupo de Investigación:

Grupos de Innovación Docente: Grup d'Innovació docent en Organització d'Empreses

Información de contacto
Departamento de Empresa
Facultat d'Economia i Empresa Departament d'Empresa Av. Diagonal, 690. Torre 2, Planta 3
934020135
merce.bernardo(a)ub.edu

Otras Publicaciones

Bernardo, M.; Arbussà, A.; Escalante, R. Cuina de relacions. Anàlisi de la concentració geogràfica de restaurants amb estrelles Michelin a Catalunya. Servei de Publicacions de la Universitat de Girona . 2016
Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Maestro-Yarza, I.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Guardia-Olmos, J.; Turull-Rubinat, M.;Roca-Acedo, B. STUDENT ABSENTEEISM IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF THE FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS AT THE UNIVERSITAT DE BARCELONA. En ICERI2017 Proceedings. 2017 . https://iated.org/iceri/publications
Triadó, X. M.; Guàrdia, J.; Aparicio, P.; Elasri, A.; Bernardo, M.; Maestro, I.; Presas, P.; Turull, M.; Roca, B. Informe executiu del projecte L'absentisme en els graus de ciències socials. Necessitat d'anàlisi i reflexió de les causes. Dipòsit digital UB. OMADO. 2018 . http://hdl.handle.net/2445/122825
Guitart Tarrés, L.; Bernardo Vilamitjana, M.; Jaría Chacón, N.; Núñez Carballosa, A. Sistemas de información en producción. En Dirección de la producción y operaciones. Arias Aranda, D.; Minguela Rata, B. (coord.). Volumen. 1 . Pirámide. 2018 . https://www.edicionespiramide.es/libro.php?id=5349768
Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Presas, P.; Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Turull, M.;Roca, B. Student Absenteeism in higher education: An exploratory qualitative study. En EDULEARN18 Proceedings. 2018 . https://iated.org/edulearn/publications
Bernardo, M.,; Aparicio-Chueca, P.,; Elasri-Ejjaberi, A.,; Triado-Ivern, X.M.,; Guàrdia-Olmos, J.,; Presas, P.,; Maestro-Yarza, I.,; Turull-Rubinat, M.; and Roca-Acedo, B. University absenteeism: Students' and lecturers' point of view. En Proceedings book of the 3rd International Conference on Quality Engineering and Management. Volumen. 1 . 2018 . http://icqem.dps.uminho.pt/icqem18_proceedingsbook.pdf
Bernardo, M.; Presas, M.; Bernard, D.; López-Jurado, M.P.; Gracia, M.C.; Huertas, R. El joc de l'avaluació continuada!. En INNOVADOC. Informe final del projecte 2014PID-UB/061. 2016 . http://hdl.handle.net/2445/96886
Bernardo, M.; Escalante, R.; Arbussà, A. El éxito internacional de la cocina catalana. Más allá de la creatividad y la innovación. Edicions Universitat de Barcelona. 2019

Estancias en Centros de Investigación

Departament d'Organització d'Empreses. Escola Politécnica. Universidad del País Vasco (UPV). Donostia-San Sebastián. ESPAÑA. 2013
Universität Augsburg. Augsburg. ALEMANIA. 2018

Formación académica

Màster oficial 'Business Innovation and Technology Management'
Diploma d'Estudis Avançats
Postgrau en Docència Universitària
Llicenciada en Administració i Direcció d'Empreses
Doctorat en Innovació Empresarial, R+D i Avaluació de la Tecnologia

Organización de actividades de I+D

XXV Congreso Nacional de Marketing (AEMARK) . 2013
III Workshop de Investigación para los estudiantes del Doctorado en Empresa . 2013

Participaciones en Congresos

Martínez-García, Irma; Bernardo, Merce; Martín-Fernandez-de-Leceta, Jone. Do women on boards impact on CSR reporting? The moderating role of institutional context. EURAM 2021 Online. Reshaping capitalism for a sustainable world. Université du Québec à Montréal. CANADÁ. 2021
Aparicio-Chueca, P.; Bernardo, M.; Domínguez, M.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Triadó-Ivern, X. Mapa d'actuacions metodològiques d'ensenyaments i aprenentatge durant la pandèmia. ¿Futures línies d'accions estratègiques?. VI Jornada d'Investigació en Docència Universitària. Barcelona. ESPAÑA. 2021
Ronalter, L.; Bernardo, M. Integrated Management Systems and Sustainability: A Review on their Relationships. EURAM 2020 Conference, Trinity College Dublin. IRLANDA. 2020
Araya Castillo, L; Bernardo, M. Construcción de la escala SATSIB: satisfacción e intención de comportamiento en educación superior a distancia. XXXV Encuentro Nacional de Escuelas y Facultades de Administración. Desafíos bajo los Objetivos de Desarrollo Sostenible y las nuevas formas de entender el Management (ENEFA) 2019. CHILE. 2019
Araya Castillo, L; Bernardo, M. Construcción de la escala DIHEQS: calidad de servicio en educación superior a distancia. XXXV Encuentro Nacional de Escuelas y Facultades de Administración. Desafíos bajo los Objetivos de Desarrollo Sostenible y las nuevas formas de entender el Management (ENEFA) 2019. CHILE. 2019
Hernandez-Vivanco, A.; Bernardo, M. Relating Integration of Management Systems and Corporate Strategy. 63rd European Congress of Quality 'Rediscovering Quality". PORTUGAL. 2019
Ronalter, L.; Bernardo, M. Integrated Management Systems and Sustainability: A Framework Proposal. 63rd European Congress of Quality 'Rediscovering Quality". PORTUGAL. 2019
Elasri, A.; Bernardo, M. Active learning in higher education: The application of game based learning and problem based learning in a subject. 12th International Conference of Education, Research and Innovation, IATED, ICERI2019. ESPAÑA. 2019
Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Bernardo, M.; Presas, P.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B. ¿Por qué creen los profesores que no asisten los estudiantes al aula? Análisis de la percepción del absentismo por parte del profesorado de la Universidad de Barcelona. X Congreso internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) 2018. Girona. ESPAÑA. 2018
Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Maestro-Yarza, I.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B. Reflexiones acerca del absentismo universitario en las aulas. ¿Un mismo patrón de conducta para diversos grados?. X Congreso internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) 2018. Girona. ESPAÑA. 2018
Triado-Ivern,X.; Guardia-Olmos, J.; Presas, P.; Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Turull, M.; Roca, B. Students' absenteeism in higher education: An exploratory qualitative study. EDULEARN18 (10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies). Palma de Mallorca. ESPAÑA. 2018
Bernardo, M.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri-Ejjaberi, A.; Triado-Ivern, X.M.; Guàrdia-Olmos, J.; Presas, P.; Maestro-Yarza, I.; Turull-Rubinat, M.; Roca-Acedo, B. University absenteeism: Students' and lecturers' point of view. 3rd International Conference on Quality Engineering and Management. Barcelona. ESPAÑA. 2018
Fernández Llano, C.; Bernardo, M.; Kasperskaya, Y. Coaching and organizational Improvement: a Balanced Scorecard approach. 3rd International Conference on Quality Engineering and Management (ICQEM18). Barcelona. ESPAÑA. 2018
Granados, C., Pareja-Eastaway, M.; Bernardo, M. How do new technologies change managerial practice? Digital platforms and Innovation processes. 18th DRUID Academy Conference. Odense. DINAMARCA. 2018
Granados, C., Pareja-Eastaway, M.; Bernardo, M. Creative Industries and its innovation processes. 18th DRUID Conference. Copenhagen. DINAMARCA. 2018
Hernandez-Vivanco, A.; Bernardo, M.; Cruz-Cázares, C. Integrating management systems in pursue of sustainability. 3rd International Conference on Quality Engineering and Management - ICQEM18. Barcelona. ESPAÑA. 2018
Hernandez-Vivanco, A.; Sampaio, P.; Domingues, P.; Bernardo, M.; Cruz-Cázares, C. Assessing the financial effects of adopting multiple certifications. 3rd International Conference on Quality Engineering and Management - ICQEM18. Barcelona. ESPAÑA. 2018
Araya, L.; Bernardo, M. Impacto de la satisfacción en la intención de comportamiento de los estudiantes: aplicación en la educación superior a distancia. ENEFA 2018. CHILE. 2018
Araya, L.; Bernardo, M. Propuesta y Validación de una Escala para medir la Calidad del Servicio en Educación Superior a Distancia. ENEFA 2018. CHILE. 2018
Casas, A.; Subirà, E.; Presas, P.; Bernardo, M. An exploratory classification of the wineries in the DO Emporda. 10th Academy of Wine Business Research Conference. Sonoma. ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA. 2017

Proyectos

GIDEA: Grup d'Innovació Docent en Eines d'Aprenentatge en Direcció d'Empreses . 2008 . Ref.2008GID-UB/14 . Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials. Universitat de Barcelona. . IP: Laura Guitart
Improvement of partnership with enterprises by enhancement of a regional quality management potentials in WBC . 2013 - 2016 . Ref.543662-TEMPUS-1-2013-1-ME . Unió Europea . IP: Zdravko Krivokapić
Grup de Recerca en Empresa / Business and Management Research Group . 2014 - 2017 . Ref.2014SGR1550 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . IP: Jaume Valls Pasola
Factores clave de éxito para la sostenibilidad en la creación de empresas de la Zona 7 del Ecuador: Sostenibilidad social, financiera y medioambiental . 2015 - 2016 . Ref.PROY_CCEP_1213 . UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA . IP: Paul Oswaldo Sarango Lalangui
GIDOE-UB - Grup d¿Innovació Docent en Organització d¿Empreses . 2016 - 2025 . Ref.GINDOC-UB/070 . Universitat de Barcelona . IP: Xavier Maria Triadó Ivern
Antecedentes de los resultados empresariales: un análisis dinámico, contingente y multinivel . 2016 - 2018 . Ref.ECO2015-66671-P . Ministerio de Economia y Competitividad . IP: Juan Carlos Bou Llusar
Els motius de l'absentisme en els graus de les ciències socials. Anàlisis d'evidències i reflexió de les causes . 2016 - 2017 . Ref.REDICE16-1600 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Xavier Maria Triado Ivern
Organizational Development Research Group (OD Research Group) . 2017 - 2021 . Ref.2017SGR1641 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . IP: Merce Bernardo Vilamitjana
Integrated management system as an element for development of sustainability in industrial companies: an Iberoamerican contribution . 2018 - 2020 . Ref.2017/18304-7 . Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo–FAPESP . IP: Otávio José de Oliveira
DAAD Scholarship . 2018 - 2018 . Ref.91687065 . Deutscher Akademischer Austauch Dienst (DAAD) (Servicio Alemán de Intercambio Académico) . IP: Merce Bernardo Vilamitjana
Internationalization of Research . 2017 - 2018 . Fundació Bosch i Gimpera de la Universitat de Barcelona . IP: Elio Shijaku
Els motius de l'absentisme en els graus de les ciències socials. Anàlisis d'evidències i reflexió de les causes . 2018 - 2019 . Ref.REDICE-ACCIÓ-16-1600 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Xavier Maria Triado Ivern
RIMDA - Projecte institucional de foment de la qualitat docent a la Facultat de Economia i Empresa . 2018 - 2020 . Ref.2018PID-UB/E00 . Universitat de Barcelona . IP: Alexandrina P. Stoyanova
La gamificació com a metodologia de formació contínua a l'Administració pública . 2018 - 2019 . Ref.2018EAPC00016 . Escola d'Administració Pública de Catalunya . IP: Merce Bernardo Vilamitjana
Workshop on internationalisation of business research. Barcelona, any 2018 . 2018 - 2018 . Ref.309603 . Diversos . IP: Elio Shijaku
RIMDA: Gamificació a l'assignatura de Gestió de la Qualitat . 2018 - 2020 . Ref.2018PID-UB/E012 . Universitat de Barcelona . IP: Merce Bernardo Vilamitjana
Artificial Intelligence for Reinventing European Healthcare . 2019 - 2019 . Ref.19689 . Unió Europea . IP: Claudio Cruz Cazares
El trivial de qualitat - RIMDA INSTITUCIONAL . 2019 - 2020 . Ref.2019RIMDA-ECO/E012 . Universitat de Barcelona . IP: Merce Bernardo Vilamitjana
X Congreso Internacional de la RIDIT Ecosistemas de innovación y emprendimiento. Una visión internacional . 2019 - 2019 . Ref.310250 . Diversos . IP: Jaume Valls Pasola
RIMDA Docència Mixta. Mètode de Cas . 2020 - 2021 . Ref.2020PID-UB/M129 . Universitat de Barcelona . IP: Merce Bernardo Vilamitjana

Publicaciones en revistas

Araya Castillo, L.; Bernardo, M. Propuesta, Desarrollo y Validación de la Escala DIHESQ. En Apuntes. Revista de Ciencias Sociales. Volumen 91. Número 49. 2022 . Repositorio Institucional
Nunhes, T.V.; Espuny, M.; Campos, T.L.R.; Santos, G.; Bernardo, M.; Oliveira, O.J. Guidelines to build the bridge between sustainability and integrated management systems: A way to increase stakeholder engagement toward sustainable development. En Corporate Social Responsibility and Environmental Management . Volumen 29. Número 5. 2022 . Repositorio Institucional
Preaux, J.; Casadesús, M.; Bernardo, M. A conceptual model to evaluate service quality of Direct to-Consumer telemedicine consultation from patient perspective. En Telemedicine and e-Health. Volumen 29. Número 2. 2023 . Repositorio Institucional
Araya-Castillo, L.; Bernardo, M.; Ganga-Contreras, F.; Sáez, W. Propuesta de Modelo de Satisfacción e Intención de Comportamiento en Educación Superior a Distancia. En Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science. Volumen 10. Número 3. 2021 . Repositorio Institucional
Triadó-Ivern, X.; Aparicio-Chueca, P.; Elasri, A.; Maestro-Yarza, I; Bernardo, M.; Presas, P. A factorial structure of university absenteeism in higher education: a student perspective. En Innovations in Education and Teaching International. Volumen 57. Número 2. 2020 . Repositorio Institucional
Nunhes, T.; Bernardo, M.; Oliveira, O. Rethinking the Way of Doing Business: A Reframe of Management Structures for Developing Corporate Sustainability. En Sustainability. Volumen 12. Número 3. 2020 . Repositorio Institucional
Nunhes, T.V.; Bernardo, M.; Oliveira, O.J. Guiding principles of integrated management systems: Towards unifying a starting point for researchers and practitioners. En Journal Of Cleaner Production. Volumen 210. Número February. 2019 . Repositorio Institucional
Turull, M.; Roca, B.; Aparicio-Chueca, P.; Triadó-Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Presas, P.; Bernardo, M.; Elasri-Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I. Las causas del absentismo de los estudiantes de Derecho según su propia opinión. En Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review. Número 19. 2019 . Repositorio Institucional
Hernández-Vivanco, A.; Domingues, P.; Sampaio, P.; Bernardo, M.; Cruz-Cázares, C. Do multiple certifications leverage firm performance? A dynamic approach. En International Journal of Production Economics. Volumen 218. Número December. 2019 . Repositorio Institucional
Marques, P.; Bernardo, M.; Presas, P.; Simon, A. Corporate social responsibility in a local subsidiary: internal and external stakeholders' power. En EuroMed Journal of Business. Volumen 15. Número 3. 2019 . Repositorio Institucional
Araya-Castillo, L.; Bernardo, M. Calidad de servicio en educación superior a distancia: Propuesta de los modelos DIHESQ y SIBDHE. En Espacios. Volumen 40. Número 44. 2019 . Repositorio Institucional
Bernardo, M.; Gotzamani, K.; Vouzas, F.; Casadesús, M. A qualitative study on integrated management systems in a non-leading country in certifications. En Total Quality Management & Business Excellence. Volumen 29. Número 3-4. 2016 . Repositorio Institucional
Llonch, M; Bernardo, M; Presas, P. A case study of a simultaneous integration in an SME: Implementation process and cost analysis. En International Journal of Quality & Reliability Management. Volumen 35. Número 2. 2018 . Repositorio Institucional
Bernardo, M.; Escalante, R.; Arbussà, A. Analysis of the catalan haute cuisine success: the role of education and network creation. En Journal of Evolutionary Studies in Business. Volumen 3. Número 1. 2018 . Repositorio Institucional
Hernández-Vivanco, A.; Bernardo, M.; Cruz-Cázares, C. Sustainable innovation through management systems integration. En Journal Of Cleaner Production. Volumen 196. Número September. 2018 . Repositorio Institucional
Hernández-Vivanco, A.; Cruz-Cázares, C.; Bernardo, M. Openness and management systems integration: pursuing innovation benefits. En Journal of Engineering and Technology Management. Volumen 49. Número July-September. 2018 . Repositorio Institucional
Aparicio-Chueca, P.; Triadó Ivern, X. M.;Guardia-Olmos, J.; Elasri Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Maestro-Yarza, I.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B. Reflexiones acerca del absentismo universitario en las aulas. ¿Un mismo patrón de conducta para diversos grados?. En Revista del CIDUI. Volumen 4. Número SM8. 2018 . Repositorio Institucional
Aparicio-Chueca,P.; M. Triadó Ivern, X.; Guardia-Olmos, J.; Elasri Ejjaberi, A.; Maestro-Yarza, I.; Bernardo, M.; Presas,P.; Turull Rubinat, M.; Roca Acedo, B. ¿Por qué creen los profesores que no asisten los estudiantes al aula? Análisis de la percepción del absentismo por parte del profesorado de la Universidad de Barcelona. En Revista del CIDUI. Volumen 4. Número SO1. 2018 . Repositorio Institucional
Cabecinhas, M.; Domingues, P.; Sampaio, P.; Bernardo, M.; Franceschini, F.; Galetto, M.; Gianni, M.; Gotzamani, K.; Mastrogiacomo L.; Hernandez-Vivanco, A. Integrated Management Systems diffusion in South European countries. En International Journal of Quality & Reliability Management. Volumen 35. Número 10. 2018 . Repositorio Institucional
Turull, Max; Roca, Berta; Aparicio-Chueca, Pilar; Triado-Ivern, Xavier; Guardia-Olmos, Joan; Presas, Pilar; Bernardo, Merce; Elasri-Ejjaberi, Amal; Maestro-Yarza, Irene. Law student views on the reasons for their class absenteeism. En Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review. Número 19. 2018
Petnji, L.; Marimon, F.; Casadesus, M.; Bernardo, M.; Llach, J. Analysis of training programs related to Quality Management System: the Spanish case. En International Journal of Quality & Reliability Management. Volumen 34. Número 2. 2017 . Repositorio Institucional
Bernardo, M.; Escalante, R.; Roca, J.; Arbussà, A. Gastronomy Management: a comparative analysis of the existing management system standards. En International Journal of Quality & Reliability Management. Volumen 34. Número 2. 2017 . Repositorio Institucional
Bernardo, M.; Presas, P.; Bernard, D.; Gracia, M.C.; López-Jurado, M.P.; Huertas-García, R.; Escalante, R. L'aprenentatge basat en el joc: aplicació a l'assignatura de Gestió de la Qualitat. En REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació. Volumen 10. Número 1. 2017 . Repositorio Institucional
Bernardo, Merce; Gianni, Maria; Gotzamani, Katerina; Simon, Alexandra. Is there a common pattern to integrate multiple management systems? A comparative analysis between organizations in Greece and Spain. En Journal Of Cleaner Production. Volumen 151. Número May. 2017 . Repositorio Institucional
Aparicio-Chueca, P.; Triado-Ivern, X.; Maestro-Yarza, I.; Elasri-Ejjaberi, A.; Bernardo, M.; Presas, P.; Guardia-Olmos, J.; Turull-Rubinat, M.; Roca-Acedo, B. STUDENT ABSENTEEISM IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF THE FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS AT THE UNIVERSITAT DE BARCELONA. En ICERI Proceedings. 2017
Casas, A.; Presas. P.; Bernardo M.; Huertas Garcia, R. Análisis exploratorio del potencial de los enoturistas chinos: retos y oportunidades. En Tourism and Hospitality International Journal . Volumen 6. Número 2. 2016 . Repositorio Institucional
Seda, G.; Bernardo, M. Ahorro y costes potenciales de una intervención para reducir la no adherencia de los pacientes crónicos avanzados. En PharmacoEconomics Spanish Research Articles. Volumen 13. Número 4. 2016 . Repositorio Institucional
Hernández-Vivanco, A.; Bernardo, M.; Cruz-Cázares, C. Relating open innovation, innovation and management systems integration. En Industrial Management & Data Systems. Volumen 116. Número 8. 2016 . Repositorio Institucional
Marimon, F.; Alonso-Almeida, M.M.; Bernardo, M.; Llach, J. Is it possible to retain customer loyalty when a service has failed?. En Human Factors and Ergonomics in Manufacturing & Service Industries. Volumen 25. Número 5. 2015 . https://doi.org/10.1002/hfm.20579
Achcaoucaou, F.; Guitart, L.; Miravitlles, P.; Núñez, A.; Bernardo, M.; Bikfalvi, A. Competence assessment in higher education: A dynamic approach. En Human Factors and Ergonomics in Manufacturing & Service Industries. Volumen 24. Número 4. 2014 . Repositorio Institucional
Alonso-Almeida, M.M.; Bernardo, M.; Llach, J.; Marimon, F. Building loyalty through functional and hedonic quality. En Industrial Management & Data Systems. Volumen 114. Número 3. 2014
Guitart-Tarrés, L.; Núñez-Carballosa, A.; Miravitlles, P.; Bernardo, M.; Cruz-Cázares, C.; Achcaoucaou, F. Students competences in Business Administration subjects. En International Journal on Advances in Education Research. Volumen 1. Número 2. 2014 . Repositorio Institucional
Alonso-Almeida, M.M.; Marimon, F.; Bernardo, M. Diffusion of quality standards in the hospitality sector. En International Journal of Operations & Production Management. Volumen 33. Número 5. 2013
Simon, A.; Bernardo, M.; Karapetrovic, S.; Casadesus, M. Implementing integrated management systems in chemical firms. En Total Quality Management & Business Excellence. Volumen 24. Número 3. 2013 . https://doi.org/10.1080/14783363.2012.669560
Llach, J.; Marimon, F.; Alonso-Almeida, M.; Bernardo, M. Determinants of on-line booking loyalties for the purchasing of airline tickets. En Tourism Management. Volumen 35. Número April. 2013 . https://doi.org/10.1016/j.tourman.2012.05.006
Núñez, A.; Bernardo, M.; Guitart, L.; Miravitlles, P.; Achcaoucaou, F. Implantación de recursos didácticos digitales en asignaturas de Organización de Empresas. En @TIC. Revista d'innovació educativa. Volumen 10. Número Enero-Junio. 2013 . Repositorio Institucional
Bernardo, M.; Llach, J.; Marimon, F.; Alonso-Almeida, M.M. The balance of the impact of quality and recovery on satisfaction: the case of e-travel. En Total Quality Management & Business Excellence. Volumen 24. Número 11-12. 2013
Bernardo, M.; Tari, J.J. Propuesta de código ético para la asignatura de gestión de la calidad: Comparativa interuniversitaria. En EDUCADE. Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas. Número 4. 2013
Jose Tari, Juan; Bernardo, Merce. MEASUREMENT OF STUDENTS' SATISFACTION IN A CONTINUOUS ASSESSMENT CONTEXT. AN APPLICATION TO QUALITY MANAGEMENT SUBJECTS. En INTED 2016 Proceedings. . 2013
Ronalter, L.; Bernardo, M.; Romaní, J. Quality and Environmental Management Systems as Business Tools to Enhance ESG Performance: A Cross-Regional Empirical Study. En Environment, Development and Sustainability. 2022 . Repositorio Institucional
Escalante, R.; Bernardo, M.; Arbussà, A. Knowledge transfer in haute cuisine: the relationship between chefs as an enabler factor. En Journal of Culinary Science & Technology. 2022 . https://doi.org/10.1080/15428052.2022.2087578
Ronalter, L.M.; Poltronieri, C.F.; Gerolamo, M.C.; Bernardo, M. A Conceptual Research on the Contribution of Integrated Management Systems to the Circular Economy. En Challenges in Sustainability. Volumen 10. Número 2. 2022 . https://doi.org/10.12924/cis2022.10020001
Hernandez-Vivanco, A.; Bernardo, M. Management systems and productive efficiency along the certification life-cycle. En International Journal of Production Economics. 2023 . https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2023.109028
Hernandez-Vivanco, A.; Bernardo, M. Are certified firms more prone to eco-product innovation? The moderating role of slack resources. En Journal Of Cleaner Production. Volumen 377. 2022 . Repositorio Institucional

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