MARIA VICTORIA MORIN FRAILE
Senior lecturer
Knowledge area: Infermeria
Research group:
- CareCom
- Entorns i Materials per a l'Aprenentatge
Teaching Innovation Groups:
- IP Grup d'Aprenentatge Servei a la Universitat de Barcelona
- Grup d'Infermeria Orientat a Tècniques Educatives Innovadores GIOTEI
Projects
ESTUDI DE LA PERSPECTIVA DE GÈNERE EN LA PRÀCTICA DOCENT UNIVERSITÀRIA
(Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB))
.
2014 - 2015
. Ref.REDICE14-1312
. Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB)
. PI: Trinidad Donoso Vazquez
. (18 Researchers)
II Congreso Internacional Género, Ética y Cuidado: Humanización, Comunicación y Entorno Sanitario en atención al nacimiento
(Estudios feministas, de las mujeres y de género (FEM))
.
2015
. Ref.FEM2015-63067-CIN
. Ministerio de Economía y Competitividad
. PI: Josefina Goberna Tricas
. (7 Researchers)
- relación asistencial
- Ética
- Género
- Nacimiento
- Maternidad
Análisi, millora i promoció de l'aprenentatge servei a la universitat de Barcelona
(Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB))
.
2014 - 2015
. Ref.REDICE14-1386
. UB
. PI: Laura Rubio Serrano
Competència treball en equip: implementació en el grau d'Infermeria
(Projectes d'Innovació Docent)
.
2014 - 2016
. Programa de Millora i Innovació Docent. Universitat de Barcelona
. PI: M. Pilar Sabater Mateu, Amparo Del Pino Gutierrez, Elena Maestre González, Victoria Morin Fraile, Montserrat Busquets Surribas, Carmen Terre Rull, Jorge Juan Curto Garcia
Evaluación y percepción de los condicionantes de la práctica deportiva en mujeres entre 15 y 20 años
(Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB))
.
2015
. Ref.PREUI14/09
. PREUI
. PI: Victoria Morín Fraile
. (5 Researchers)
Shape U Up- EIT Health eV
()
.
2018
. Ref.600106
. EIT Health Spain
. PI: Maria Victoria Morin Fraile
Aula Inversa aplicada a l'assignatura Activitat Física, Esport i Salut
(Projectes d'Innovació Docent)
.
2018 - 2019
. Ref.2018PID-UB/B42
. Universitat de Barcelona
. PI: Maria Victoria Morin Fraile
. (1 Researchers)
Codisseny i engagement. Anàlisi i millora del compromís dels estudiants unversitaris mitjançant processos de codisseny
(Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB))
.
2018 - 2019
. Ref.REDICE18-2141
. Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB)
. PI: Anna Maria Escofet Roig
ProtectURLife 310009
()
.
2018
. Ref.310009
. Amgen GMBH
. PI: AMGEN GmbG
Compartir idees. Conferències-taller dels i les estudiants de la UB
(Projectes d'Innovació Docent)
.
2015 - 2021
. Ref.2015PID-UB/150
. Universitat de Barcelona
. PI: Maria Victoria Morin Fraile
. (6 Researchers)
Journal Publications
M Roca Roger; I Úbeda Bonet; C Caja López; V Morín Fraile; MT Icart Isern (2016).
Producciones artísticas en el aprendizaje de la enfermería.
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, 19(1), pp. 13 - 18
. Institutional Repository
. ISSN: 2014-9832
Solà, M.;Garrido, E.; Úbeda, I.; Morin, V.; Sancho, R.; Fabrellas, N. (2016).
Analysis of household medicine chests: A significant learning experience for nursing students.
Texto & Contexto Enfermagem, 25(1), p. e2190014
. Institutional Repository
. ISSN: 0104-0707
Galimany-Masclans, J; Sancho-Agredano, R; Morín-Fraile, V; Jodar-Solà, G. (2017).
La formación universitaria de las enfermeras en el nuevo contexto asistencial.
ROL. Revista Española de Enfermería, 40(3), pp. 44 - 47
. Institutional Repository
. ISSN: 0210-5020
Guix-Comellas, E.M.; Rozas, L.; Velasco-Arnaiz, E.; Morín-Fraile, V.; Force-Sanmartín, E.; Noguera-Julian, A. (2017).
Adherence to Antituberculosis Drugs in Children and Adolescents in a Low-Endemic Setting: A Retrospective Series.
Pediatric Infectious Disease Journal, 36(6), pp. 616 - 618
. https://doi.org/10.1097/INF.0000000000001508
. ISSN: 0891-3668
Morin, V.; Sancho, R.; Vázquez, M.; Sarriá, J.A.; Estrada, J.M.; Galimany, J.; Guiz, E.; Rubio, L.; Maestre, E. (2016).
Aprendiendo a educar para la salud a través del aprendizaje servicio.
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)(3), pp. 1 - 8
. Institutional Repository
. ISSN: 2385-6203
Morín, V.; Sancho, R.; Galimany, J.; Guix-Comellas, E.M.; Estrada-Masllorens, J.M.; Vázquez, M.; Rubio, L.; Escofet, A. (2017).
Service learning and health education: Innovation in nursing education.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 237, pp. 956 - 961
. Institutional Repository
. ISSN: 1877-0428
Guix-Comellas, E.M.; Rozas-Quesada, L.; Morín-Fraile, V.; Estrada-Masllorens, J.M.; Galimany-Masclans, J.; Sancho-Agredano, R.; Ferrés-Canals, A.; Force-Sanmartín, E.; Noguera-Julian, A. (2017).
Educational measure for promoting adherence to treatment for tuberculosis.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 237, pp. 705 - 709
. Institutional Repository
. ISSN: 1877-0428
Solà, M.; Pulpón, AM.; Morín, V.; Sancho, R.; Clèries, X.; Fabrellas, N. (2017).
Towards the implementation of OSCE in undergraduate nursing curriculum: a qualitative study.
Nurse Education Today, 49, pp. 163 - 167
. Institutional Repository
. ISSN: 0260-6917
Sancho, R.; Morín, V.; Estrada-Masllorens, J.M.; Guix-Comellas, E.M.; Galimany, J.; López, M. (2017).
Comprehensive geriatric assesment of the nonagenarian population.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 237, pp. 1371 - 1375
. Institutional Repository
. ISSN: 1877-0428
Morín Fraile, Victoria; Guix Comellas, Eva M; Galimany Masclans, Jordi; Estrada Masllorens, Joan Maria; Sancho Agredano, Raül; Solà Pola, Montse; Fernández Cervilla, Ana Belen; Vallès Segalés, Antoni. (2017).
Aprendizaje-servicio, compromiso social e innovación: experiencias en las asignaturas Enfermería Comunitaria y Trabajo Final de Grado.
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, 20(Sup 1), pp. 70 - 72
. Institutional Repository
. ISSN: 2014-9832
Mireia, E.; Morín, V.; Rubio, L. (2018).
La incorporación del aprendizaje-servicio en la universidad: la experiencia de la Universidad de Barcelona.
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 6, pp. 103 - 114
. http://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/27286
. ISSN: 2339-9341
Morin-Fraile V; Berlanga-Fernández S.; Maestre-González E (2019).
Experiencia de un proyecto de aprendizaje-servicio de salud comunitaria en el desarrollo de trabajos final de grado.
Enfermería Clínica, 29(5)
. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2018.03.001
. ISSN: 1130-8621
Sabater Mateu, MP; Curto García, JJ; Maestre González, E; Del Pino Gutiérrez, A; Morín Fraile, V; Terré Rull, C; Sánchez Zaplana, I; Lluch Canut, Mª ; Olivé Ferrer, C; Pardo Fernández, A;Puig Llobet. M. (2019).
Trabajo en equipo en el grado de Enfermería: Evaluación. Validación de un instrumento para su medición.
ROL. Revista Española de Enfermería, 42(3), pp. 176 - 189
. Institutional Repository
. ISSN: 0210-5020
Solà, M; Morin, V; Fabrellas, N; Raurell, M; Guanter, L; Guix-Comellas, E.M.; Pulpón, A.M. (2020).
The usefulness and acceptance of the OSCE in nursing schools.
Nurse Education In Practice, 43(102736), pp. 1 - 6
. https://doi.org/10.1016/j.nepr2020.102736
. ISSN: 1471-5953
Berlanga-Fernández, S., Carreiro-Alonso, M., Maestre-González, E., & Roselló-Novella, A; Morín-Fraile, V. (2021).
Análisis cualitativo de los diarios reflexivos de estudiantes de enfermería en trabajos final de Grado de Aprendizaje-servicio en el Distrito III de Hospitalet de Llobregat.
ENE. Revista de Enfermería, 15(1)
. Institutional Repository
. ISSN: 1988-348X
Escofet Roig, A.; Novella Cámara, A.; Morín Fraile, V. (2021).
El codiseño como impulso del compromiso del estudiantado universitario.
Aula Abierta, 50(4), pp. 825 - 832
. Institutional Repository
. ISSN: 0210-2773
Maestre González, E; Berlanga Fernández, S; Roselló Novella, A; Villafafila Ferrero, R; Carreiro Alonso, MA; Morín Fraile, V. (2022).
Identificación de activos de salud en una asociación multicultural.
Enfermeria Comunitaria. Revista Internacional de Cuidados de Salud Familiar y Comunitaria, 18(e13918)
. https://doi.org/10.17811/rifie.50.4.2021.825-832
. ISSN: 1699-0641
Berta Rodoreda-Pallàs; Iris Lumillo-Gutiérrez; Queralt Miró-Catalina; Eva Torra -Escarrer; Jaume Sanahuja-Juncadella; Victoria Morin-Fraile (2023).
Recording of social determinants in computerised medical records in primary care consultations: quasi-experimental study.
JMIR Formative Research
. https://doi.org/10.2196/preprints.41706
. ISSN: 2561-326X
Roselló-Novella, A.; Pla-Consuegra, M.; Guix-Comellas, E.; Font-Cabrera, C.; Sola-Pola, M.; Morín-Fraile, V. (2023).
Physical activity among adolescent girls and the factors linked to it: a scoping review.
Journal of Sport and Health Research, 15(3), pp. 471 - 494
. Institutional Repository
. ISSN: 1989-6239
Rosello-Novella, A.; Gomez-Zaragoza, F; Villa-Garcia, L.; Morin-Fraile, V. (2022).
Activitat física durante el confinamiento de la Covid-19: revisión integrativa.
ROL. Revista Española de Enfermería, 45(4), pp. 240 - 252
. Institutional Repository
. ISSN: 0210-5020
Ayuste, A.; Esparza, M.; Payá, M.; Morín, V. (2022).
El Aprendizaje-Servicio universitario: valor pedagógico y valor social.
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio(14), pp. 106 - 129
. https://doi.org/10.1344/RIDAS2022.14.0
. ISSN: 2339-9341
Guillermo Pedreira-Robles; Victoria Morín-Fraile; Anna Bach-Pascual; Dolores Redondo-Pachón; Marta Crespo; Paloma Garcimartín (2022).
Necesidades asistenciales durante el estudio de personas candidatas a donantes de riñón 'PREMIO SEDEN SOBRE DONACIÓN Y TRASPLANTE 2021'.
Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica
. https://doi.org/10.37551/52254-28842022019
. ISSN: 1139-1375
Pedreira-Robles, G; Garcimartín, P; Bach-Pascual, A; Giró-Formatger, D; Redondo-Pachón, D; Morín-Fraile, V. (2023).
Creating the nursing care map in the evaluation of kidneytransplant candidates: A scoping review and narrative synthesis.
Nursing Open, pp. 1 - 22
. https://doi.org/10.1002/nop2.1937
. ISSN: 2054-1058
Pedreira-Robles, Guillermo; Morín-Fraile, Victoria; Bach-Pascual, Anna; Redondo-Pachón, Dolores; Pérez-Sáez, María José; Crespo, Marta; Falcó-Pagueroles, Anna; Garcimartín, Paloma (2023).
The role of Advanced Practice Nurses in creating the Kidney Transplant candidate care map (APN‑preKT): a convergent‑parallel mixed methods research protocol.
BMC Nursing, 22(44)
. Institutional Repository
. ISSN: 1472-6955
Carreiro-Alonso, M.A.; Berlanga-Fernández, S.; Conde-Torres, R.; Iglesias-Vilanova, M.; Roselló-Novella, A.; Morín-Fraile, V. (2023).
Prevalencia y grado de control de la diabetes en centros de atención geriátrica.
Gerokomos , 34(1), pp. 25 - 29
. Institutional Repository
. ISSN: 1134-928X
Roselló-Novella, Alba; Lumillo-Gutiérrez, Iris; Pla-Consuegra, Margarida; Rosa-Castillo, Antonio; Villa-Garcia, Lorena; Morin-Fraile, Victoria (2023).
Percepciones y factores externos de la actividad física en adolescentes mediante métodos mixtos.
Gaceta Sanitaria, 37
. Institutional Repository
. ISSN: 0213-9111
Pedreira‐Robles, G.; Garcimartín, P.; Sevilla‐Guerra, S.; Bach‐Pascual, A.; García‐Martínez, M.; Morín‐Fraile, V. (2023).
Nurse‐led clinical activity in kidney transplantation carein Spain: A cross‐sectional observational study.
Journal Of Renal Care, pp. 1 - 8
. https://doi.org/10.1111/jorc.12463
. ISSN: 1755-6678