Informació de contacte
Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació
Secció de Processos Cognitius. Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació. Facultat de Psicologia. Universitat de Barcelona. Pg. Vall d'Hebron, 171 (Despatx 3504) 933 125 141 mireiahernandez(a)ub.edu
Cognitive Science and Language
. Universitat de Barcelona
. 10/02/2010
. (Doctorat )Master's degree in Neuropsychology
. Universitat Autònoma de Barcelona
. 03/10/2003
. (Formació Especialitzada)Psychology
. Universitat de Barcelona
. 28/07/2000
. (Diplomatura / Llicenciatura / Grau)
Docència Impartida (últims 5 anys)
Neurociència Cognitiva (Màster oficial) -
Recerca en Comportament i Cognició -
Universidad de Barcelona.
Tòpics en Bilingüisme (Grau) -
Psicologia -
Universidad de Barcelona.
Projectes d'Innovació Docent
RIMDA Docència Mixta. Aprenentatge Basat en Projectes (ABPr)
.
2020 - 2021
. Ref.2020PID-UB/M068
. Universitat de Barcelona
. IP: Mireia Hernandez Pardo
Projectes de Recerca
LA INFLUENCIA DE LA INFORMACIÓN PROBABILÍSTICA SOBRE ESTRUCTURA ARGUMENTAL EN EL PROCESAMIENTO DE VERBOS Y COMPRENSIÓN DE ORACIONES
.
2019 - 2021
. Ref.PGC2018-094891-A-I00
. Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
. IP: Mireia Hernandez PardoFOREIGN LANGUAGE AS A FACTOR OF PSYCHOLOGICAL DISTANCE
.
2022 - 2025
. Ref.PID2021-127053NB-I00
. Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN)
. IP: Mireia Hernandez Pardo
Publicacions rellevants
Calabria, M.; Cattaneo, G.; Marne, P.; Hernández, M.; Juncadella, M.; Gascón-Bayarri, J.; Sala, I.; Lleó, A.; Ortiz-Gil, J.; Ugas, L.; Blesa, R.; Reñé, R.; Costa, A.(2017).
Language deterioration in bilingual Alzheimer disease patients: a longitudinal study.Journal of Neurolinguistics(43), pp. 59 - 74
. https://doi.org/10.1016/j.jneuroling.2016.06.005. ISSN: 0911-6044Cañas, A.; Juncadella, M.; Lau, R.; Gabarrós, A.; Hernández, M.(2018).
Working Memory Deficits After Lesions Involving the Supplementary Motor Area.Frontiers in Psychology, 9, p. 765
. Repositori Institucional. ISSN: 1664-1078Hernández, M.; Ventura-Campos, N.; Costa, A.; Miró-Padilla, A.; Ávila, C.(2019).
Brain networks involved in accented speech processing.Brain and Language, 194, pp. 12 - 22
. https://doi.org/10.1016/j.bandl.2019.03.003. ISSN: 0093-934XHernández, M.; Palomar-García, M-Á.; Nohales-Nieto, B.; Olcina-Sempere, G.; Villar, E.; Pastor, R.; Ávila, C.; Parcet, M-A.(2019).
Separate contribution of striatum volume and pitch discrimination to individual differences in music reward.Psychological Science, 30(9), pp. 1352 - 1361
. https://doi.org/10.1177/0956797619859339. ISSN: 0956-7976Costumero, V.; Marin-Marin, L.; Calabria, M.; Belloch, V.; Escudero, J.; Baquero, M.; Hernandez, M.; Ruiz de Miras, J.; Costa, A.; Parcet, M-A.; Ávila, C.(2020).
A cross-sectional and longitudinal study on the protective effect of bilingualism against dementia using brain atrophy and cognitive measures.Alzheimers Research & Therapy, 12, p. 11
. Repositori Institucional. ISSN: 1758-9193Villar-Rodríguez, E.; Palomar-García, M.Á.; Hernández, M.; Adrián-Ventura, J.; Olcina-Sempere, G.; Parcet, M-A.; Ávila, C.(2020).
Left-handed musicians show a higher probability of atypical cerebral dominance for language.Human Brain Mapping, 41(8), pp. 2048 - 2058
. Repositori Institucional. ISSN: 1065-9471Calabria, M.; Hernández, M.; Cattaneo, G.; Suades, A.; Serra, M.; Juncadella, M.; Reñé, R.; Sala, I.; Lleó, A.; Ortiz-Gil, J.; Ugas, L.; Ávila, A.; Gómez Ruiz, I.; Ávila, C.; Costa, A.(2020).
Active bilingualism delays the onset of mild cognitive impairment.Neuropsychologia, 146:107528
. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2020.107528. ISSN: 0028-3932Boned, J.; Cardona, G.; Jefferies, E.; Hernández, M.(2021).
The influence of language dominance and domain-general executive control on semantic context effects.Language Cognition And Neuroscience, 36(7), pp. 867 - 884
. https://doi.org/10.1080/23273798.2021.1892784. ISSN: 2327-3798Braida, B.; Rodríguez-Ferreiro, J.; Hernández, M.(2022).
The foreign language effect on motivational quotes.Bilingualism: Language and Cognition, 26(2), pp. 416 - 424
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Tesis, Tesines i Treballs de Recerca dirigides
Alberto Osa García
. (2017)
. The adaptation of the Bilingual Language Profile questionnaire: a tool for assessing premorbid language dominance in bilingual aphasia (aBLP) (Tesi de Masters)
. Universidad del País Vasco. Alba Cañas Martínez
. (2018)
. Detección y pronóstico del déficit en memoria de trabajo en pacientes sometidos a resección quirúrgica de lesiones localizadas en el área motora suplementaria (Tesi de Masters)
. Universitat Autònoma de Barcelona. Jaume Boned Garau
. (2019)
. The effect of domain-general executive control mechanisms on semantic blocking in a cyclic naming paradigm (Tesi de Masters)
. Universitat de Barcelona. Albert GIberga Moreno
. (2021)
. Bilingualism effect on third language learning (Tesi de Masters)
. Universitat de Barcelona. María Sainz-Pardo Sainz
. (2021)
. The protective effects of bilingualism against language decline in dementia A study in Alzheimer´s Disease (Tesi de Masters)
. Universitat de Barcelona.
Activitats (trams) i Experiència laboral
Ramón y Cajal researcher.
Cognition and Brain Plasticity Unit/Universitat de Barcelona.
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15/11/2016 - 31/03/2018Post-doctoral research.
Center for Brain and Cognition/Universitat Pompeu Fabra (Barcelona, Spain).
03/10/2013 - 14/11/2016Post-doctoral research.
Congitive Neuropsychology Laboratory/Harvard University (Cambridge, Massachusetts, USA).
03/10/2011 - 02/10/2013Post-doctoral research.
Center for Mind/Brain Sciences/Universitty of Trento (Trento, Italy).
01/09/2010 - 30/09/2011