Mari Aguilera Ruiz

Mari Aguilera Ruiz

Profesora agregada

ORCID: 0000-0003-2656-2688
Researcher ID: D-6160-2014
Área de conocimiento: Psicología Básica

Grupos de Innovación Docente: IP Grup d'innovació docent Aprenentatge i Pensament

Información de contacto
Departamento de Cognición, Desarrollo y Psicología de la Educación
Departament de Psicologia Bàsica Edifici Ponent Campus de Mundet
933125154
mari.aguilera(a)ub.edu

Docencia Impartida (últimos 5 años)

Aprenentatge, Motivació i Emoció (Grado) - Psicología - Universidad de Barcelona.
Antropologia i Psicologia del Comportament Alimentari (Grado) - Ciencia y Tecnología de los Alimentos(1) - Universidad de Barcelona.
Antropologia i Psicologia del Comportament Alimentari (Grado) - Nutrición Humana y Dietética(1) - Universidad de Barcelona.

Proyectos de Innovación Docente

Potenciació d'estratègies metacognitives en l'aprenentatge . 2021 - 2023 . Ref.2020PID-UB/040 . Universitat de Barcelona . IP: Maria del Carmen Aguilera Ruiz
Disseny d'un programa formatiu per a la millora de les competències i habilitats en la preparació i conducció de presentacions orals en els graus de Nutrició Humana i Dietètica i de Ciència i Tecnologia dels Aliments . 2022 - 2025 . Ref.2022PID-UB/005 . Universitat de Barcelona . IP: Maria Perez Bosch
Uso de entornos digitalizados y experimentación en dos prácticas de la asignatura “Aprendizaje, Motivación y emoción” . 2024 - 2026 . Ref.2024PMD-UB/023 . Universitat de Barcelona . IP: Itxaso Barberia Fernandez
Aprendizaje activo y colaborativo a través de la creación, resolución y evaluación grupal de ejercicios . 2024 - 2025 . Ref.2024PMD-UB/001 . Universitat de Barcelona . IP: Itxaso Barberia Fernandez
Propuesta de transformación de la docencia Aprendizaje, Motivación y emoción aplicando la perspectiva de género . 2024 - 2026 . Ref.2024RSU-UB/005 . Universitat de Barcelona . IP: Maria del Carmen Aguilera Ruiz

Proyectos de Investigación

El benestar emocional i la salut mental en infants amb trastorns de l'aprenentatge i les seves famílies: un abordatge integral . 2022 - 2024 . Ref.CC21-0093 . Fundació Caixa de Pensions 'La Caixa' . IP: Maria del Carmen Aguilera Ruiz
El Papel de la Prosodia y la Gestualidad en la Adquisición de la Pragmática: Poblaciones Típicas y Atípicas . 2021 - 2024 . Ref.PID2020-115385GA-I00 . Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades . IP: Nuria Esteve Gibert
Fundamento cognitivo de las creencias pseudocientíficas . 2020 - 2023 . Ref.PID2019-106102GB-I00 . Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades . IP: Javier Rodriguez Ferreiro
Elementos transdiagnósticos emocionales y comunicativos en trastornos del neurodesarrollo: Un camino para una intervención familiar personalizada para mejorar la salud mental . 2024 - 2027 . Ref.PID2023-146370OB-I00 . Ministerio de Ciencia e Innovación . IP: Maria del Carmen Aguilera Ruiz; Nadia Ahufinger Sanclemente
Els biaixos de gènere en la detecció, avaluació i l’estudi del TDL: on són les nenes? . 2025 . Ref.IFE038/24/000044 . Departament d'Igualtat i Feminismes. Generalitat de Catalunya . IP: Nadia Ahufinger Sanclemente

Publicaciones relevantes

Aguilera, M.; Paz, C.; Salla, M.; Compañ, V.; Medina, J. C.; Medeiros-Ferreira, L.; Feixas, G. (2022). Cognitive-Behavioral and Personal Construct Therapies for Depression in Women with Fibromyalgia: A Randomized Controlled Trial. International Journal of Clinical And Health Psychology, 22(2) . Repositorio Institucional . ISSN: 1697-2600
Aguilera, Mari; Ahufinger, Nadia; Esteve-Gibert, Núria; Ferinu, Laura; Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica (2021). Vocabulary abilities and parents' emotional regulation predict emotional regulation in school-age children but not adolescents with and without Developmental Language Disorder. Frontiers in Psychology, 12, p. 748283 . Repositorio Institucional . ISSN: 1664-1078
Aguilera, M.; Rodríguez-Ferreiro, J. (2021). Differential effects of schizotypy dimensions on creative personality and creative products. Creativity Research Journal, 33(2), pp. 202 - 208 . Repositorio Institucional . ISSN: 1040-0419
Rodríguez-Ferreiro, J.; Aguilera, M.; Davies, R. (2020). Positive schizotypy increases the acceptance of unpresented materials in false memory tasks in non-clinical individuals. Frontiers in Psychology, 11, p. 262 . Repositorio Institucional . ISSN: 1664-1078
Rodríguez-Ferreiro, J.; Aguilera, M.; Davies, R. (2020). Semantic priming and schizotypal personality: reassessing the link between thought disorder and enhanced spreading of semantic activation. PeerJ, 8, p. e9511 . Repositorio Institucional . ISSN: 2167-8359
Paz, C.; Aguilera, M.; Salla, M.; Compañ, V.; Medina, J.C.; Bados, A.; García-Grau, E.; Castel, A.; Cañete Crespillo, J.; Montesano, A.; Madeiros-Ferreira, L.; Feixas, G. (2020). Personal Construct Therapy vs Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Depression in Women with Fibromyalgia: Study Protocol for a Multicenter Randomized Controlled Trial. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 16, pp. 301 - 311 . Repositorio Institucional . ISSN: 1176-6328
Aguilera, Mari; Paz, Clara; Compan, Victoria; Carlos Medina, Juan; Feixas, Guillem (2019). Cognitive rigidity in patients with depression and fibromyalgia. International Journal of Clinical And Health Psychology, 19(2), pp. 160 - 164 . Repositorio Institucional . ISSN: 1697-2600
Rodríguez-Ferreiro, J.; Aguilera, M. (2019). Schizotypal personality and semantic functioning: Revisiting category fluency effects in a subclinical sample. Psychiatry Research, 271, pp. 365 - 369 . Repositorio Institucional . ISSN: 0165-1781
Nadia Ahufinger; Mari Aguilera (2022). El impacto de los estereotipos sexistas en el estudio, detección y evaluación del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Propuestas para su abordaje desde una perspectiva feminista. Revista Chilena de Fonoaudiología . https://doi.org/10.5354/0719-4692.2022.68921 . ISSN: 0719-4692