Marta Ramon Casas

Marta Ramon Casas

Senior lecturer

ORCID: 0000-0003-2574-5589
Scopus Author ID: 26423288500
Researcher ID: K-6729-2014
Knowledge area: Psicologia Bàsica

Coordinadora de la Secció de Processos Cognitius del Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació
Membre de la Comissó d'Igualtat de la Facultat de Psicologia

Research group:

Contact Information
Department of Cognition, Development and Educational Psychology
Universitat de Barcelona, Departament de Psicologia Bàsica. Pg. Vall Hebrón, 171
933125147
mramon(a)ub.edu

My profile

Soc Professora agregada i investigadora a la Facultat de Psicologia (UB). També colaboro com a docent en assignatures de grau i de postgrau a la UOC. Els meus interessos científics giren entorn ... + info

More Information: http://www.ub.edu/APAL/

Academic Training

Psicologia . Universitat de Barcelona . 16/07/2009 . (Ph.D.)

Teaching impartedi (last 5 years)

Història i Epistemologia de la Psicologia (Bachelor's degree) - Psychology - Universidad de Barcelona.
Memòria i Representació (Bachelor's degree) - Psychology - Universidad de Barcelona.
Psicologia de l'Atenció i de la Memòria (Bachelor's degree) - Psicología - Universidad Oberta de Catalunya.
Màster en Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge (University Master's Degree) - Dificultats de l'aprenentatge i trastorns del llenguatge - Universidad Oberta de Catalunya.
Memòria de Testimonis (Bachelor's degree) - Psychology - Universidad de Barcelona.

Teaching Innovation Projects

La competència informacional en el grau de Psicologia . 2015 - 2021 . Ref.2015PID-UB/009 . Universitat de Barcelona . PI: Maria Jose Corral Lopez
Fem una wiki! El treball col·laboratiu online com a eina per promoure el coneixement i la motivació en els alumnes de primer de grau . 2017 - 2018 . Ref.2017PID-UB/045 . Universitat de Barcelona . PI: Marta Ramon Casas

Research interests

Language acquisition and bilingualism

Research Projects

La información multimodal en el inicio del aprendizaje del lenguaje: uso de claves audiovisuales en el desarrollo normotípico y en poblaciones de riesgo neurocognitivo . 2015 - 2017 . Ref.PSI2014-55105-P . Ministerio de Economia y Competitividad . PI: Laura Bosch Galceran; Ferran Pons Gimeno
Grup Cognició i Plasticitat Cerebral . 2017 - 2021 . Ref.2017SGR1573 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Antonio Rodriguez Fornells
Variabilidad en el procesamiento audiovisual del habla en la infancia: rol de la experiencia lingüística, maduración neurológica y capacidad sensorial . 2019 - 2021 . Ref.PGC2018-097487-B-I00 . Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades . PI: Ferran Pons Gimeno; Laura Bosch Galceran

Relevant publications

Ramon-Casas, M.; Nuño, N.; Pons, F.; Cunillera, T. (2019). The different impact of a structured peer-assessment task in relation to university undergraduates' initial writing skills. Assessment & Evaluation In Higher Education, 45(5), pp. 653 - 663 . https://doi.org/10.1080/02602938.2018.1525337 . ISSN: 0260-2938
Ramon-Casas, M.; Cortés, S.; Benet, A.; Lleó, C.; Bosch, L. (2021). Connecting perception and production in early Catalan-Spanish bilingual children: language dominance and quality of input effects. Journal of Child Language, 50(1), pp. 155 - 176 . Institutional Repository . ISSN: 0305-0009
Luna, P; Ramon-Casas, M. (2019). El desenvolupament de la memòria i l'atenció en la infancia . In J. Baqués i cols. (Eds). Psicologia de l'Atenció i de la Memòria. . (pp. 12 - 27) . Editorial UOC .
Martínez, S.; Ramon-Casas, M. (2019). Memòria i tecnologies de la informació i la comunicació . In J. Baqués i cols. (Eds). Psicologia de l'Atenció i de la Memòria . . (pp. 90 - 100) . Editorial UOC .