Professora Titular d'UniversitatTutora PAT (Pla d'Acció Tutorial) del Grau de Llengües i Literatures Modernes de la Facultat de Filologia i Comunicació
El meu Perfil
Dr. Mireia Calvet Creizet is a Professor of German Linguistics at the University of Barcelona. She has extensive lecturing and supervisory experience in German Studies and German Linguistics. She ...
+ info
Dr. Mireia Calvet Creizet is a Professor of German Linguistics at the University of Barcelona. She has extensive lecturing and supervisory experience in German Studies and German Linguistics. She has teaching experience since 1997, both on graduate and postgraduate level (in-class and distance courses for German Teacher Training, research methodology for Language Teachers). Since 2000 she has been involved in innovative pedagogic approaches and related research. On the subject of German Linguistics, her current research interests include German Historical Linguistics, German Syntax (valence patterns, clause linkage, contrastive approach) and German Inflectional Morphology (contrastive approach). Her recent research work has been on contrastive Word Formation and contrastive Phraseology, particularly on creativity and variation of word formation models and phraseolexemes in computer mediated communication. She is co-author of several learning materials and manuals for the study of German in a University environament and is author of a monograph on German inflectional morphology. She has joined research projects on contrastive Media Linguistics ("Comments 2.0"), on Intercultural Communication ("Critical Incidents in German-Spanish-Catalan Transcultural Communication"), on Foreign Language Learning Tandems ("L3-TASK. Third Language Learning TAndem-Skype")- info
Docència Impartida
Història Externa de l'Alemany (Grau) -
Llengües i Literatures Modernes -
Universidad de Barcelona.
Diacronia de l'Alemany (Grau) -
Llengües i Literatures Modernes -
Universidad de Barcelona.
Morfologia Contrastiva de l'Alemany (Grau) -
Llengües i Literatures Modernes -
Universidad de Barcelona.
Metodologia de la Recerca Científica a l'Aula (Màster oficial) -
Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes -
Universidad de Barcelona.
Sintaxi contrastiva de l'alemany (Grau) -
Llengües i Literatures Modernes -
Universidad de Barcelona.
Línies d'Activitat (Docència i Recerca)
Lingüística alemanya(a) Lingüística sincrònica de l'alemany: sintaxi i morfologia contrastives de l'alemany (b) Història de la llengua alemanya: història de l'estandardització de l'alemany, història del llenguatge bíblic a països de parla alemanya, el llenguatge específic de la historiografia (c) Ensenyament de l'alemany, Metodologia de la Recerca en l'àmbit de l'aprenentatge/ensenyament de llengües estrangeres
Publicacions rellevants
Calvet Creizet, M.; Orduña, J.(2017).
Negociación del trigger enmoves elaborativos e interacción entre aprendices de L3 (conversaciones no formales de tándems on-line alemán - español).E-AESLA , 3 , pp. 140 - 151
. Repositori Institucional. ISSN: 2444-197XCalvet Creizet, Mireia; Orduña, Javier(2017).
Enhanced Language Learning in Non-Formal Tandems
. En
Funk, Hermann/Gerlach, Manja/Spaniel-Weise, Dorothea (eds.) Handbook for Foreign Language Learning in Online Tandems and Educational Settings.
. (pp. 199 - 216)
. Peter Lang
.
Calvet Creizet, Mireia; Orduña, Javier(2017).
Interactional Practices of Third Language Learners: Principles and Documentation
. En
Funk, Hermann/Gerlach, Manja/Spaniel-Weise, Dorothea (eds.) Handbook for Foreign Language Learning in Online Tandems and Educational Settings.
. (pp. 217 - 239)
. Peter Lang
.
Calvet Creizet, Mireia; Orduña, Javier(2018).
Interactional uses of repair by Third Language Learners (German and Spanish) in a non-formal online tandem as a plurilingual site of learning: a corpus-based study
. En
Grümpel, Claudia; Cuadrado Rey, Analía (eds.) A Plurilingual Corpus on Telecollaboration in Third Languages.
. (pp. 41 - 87)
. Peter Lang
. ISBN: 978-3-0343-2792-3
.
Calvet Creizet, M.; Orduña, J.(2018).
Construcción y obstrucción de la asistencia plurilingüe entre iguales y trabajo colaborativo en conversaciones Tándem no formal Alemán-Español
. En
Tejedor-Cabrera, J.M; Ramos Martos, J.J.; Trapassi, L. Aplicaciones de la metodología tándem a la formación universitaria
. (pp. 68 - 86)
. Peter Lang
. ISBN: 978 3 6317 16342
.
Conferències i Participacions a Congressos
Calvet Creizet, Mireia(2017).
Inkrementelle Ticks und Telekollaboration.
(Ponència)
.
Congreso Internacional ¿Sin orden ni concierto? La estructura informativa en alemán, español y catalán. València, del 4 al 6 octubre
. ESPANYACalvet Creizet, Mireia(2018).
Una propuesta para training de competencias de interacción oral transcultural en contextos profesionales multilingües.
(Presentació comunicació)
.
36º Congreso Internacional de AESLA: «Lingüística aplicada y transferencia del conocimiento: empleabilidad, internacionalización y retos sociales». CÁDIZ (ESPAÑA) 19-21 DE ABRIL DE 20
. ESPANYAM. Calvet Creizet(2018).
Análisis discursivo de frames en el género multidisciplinar de las Kurzgrammatiken o Miniporträts (del alemán y en alemán).
(Presentació comunicació)
.
International Conferece 'Multidisciplinary and multicultural Discourses: Research and Profession'. Castelló de la Plana
. ESPANYACalvet-Creizet, M.(2019).
Què fa d'una llengua europea una Europasprache? Anàlisi discursiva de textos d'historiografia de la llengua alemanya con a llengua europea.
(Ponència)
.
XI Col.loqui Internacional Problemes i Mètodes d'Història de la Llengua 'La llengua desitjada'. Girona
. ESPANYAFrancesc Bernat i Baltrons; Mireia Calvet Creizet(2022).
El resum d'història de la literatura catalana de Morel-Fatio ([1893]1897) en el context filològic del vuit-cents: apunts per a una historiografia literària.
(Presentació comunicació)
.
XIX Col·loqui Internacional de Llengua i Literatura Catalanes
. ESPANYA
