Jose Luis Menéndez Varela

Jose Luis Menéndez Varela

Catedràtic d'Universitat

ORCID: 0000-0002-6733-9346
Scopus Author ID: 35748970200
Researcher ID: F-4836-2016
Àrea de coneixement : Història de l'Art

Grup de Recerca: IP Centre de Recerca sobre Cultura i Sostenibilitat (CRECS)

Grups d'Innovació Docent:

Informació de contacte
Departament d'Història de l'Art
Facultat de Geografia i Història. Departament d'Història de l'Art. Montalegre, 6, 5ª planta. 08001 Barcelona.
934039032
menendez(a)ub.edu

Formació acadèmica

Geografía e Historia . Universitat de Barcelona . 10/10/1990 . (Diplomatura / Llicenciatura / Grau)
Grado de Licenciatura . Universitat de Barcelona . 01/10/1993 . (Diplomatura / Llicenciatura / Grau)
Geografía e Historia . Universidad de Barcelona . 15/02/2001 . (Doctorat )

Linies de Recerca

Didáctica de las artes

Publicacions rellevants (publicacions en revistes i altres publicacions)

Menéndez, J. L.; Gregori, E. (2018). The reliability and sources of error of using rubrics-based assessment for student projects. Assessment & Evaluation In Higher Education, 43(3), pp. 488 - 499 . https://doi.org/10.1080/02602938.2017.1360838 . ISSN: 0260-2938
Menéndez, J. L.; Gregori, E. (2018). Rubrics for developing students' professional judgement: A study of sustainable assessment in arts education. Studies In Educational Evaluation, 58, pp. 70 - 79 . https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2018.06.001 . ISSN: 0191-491X
Gregori-Giralt, E.; Menéndez-Varela, J. L. (2021). The content aspect of validity in a rubric-based assessment system for course syllabuses. Studies In Educational Evaluation, 68 . https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2020.100971 . ISSN: 0191-491X
Gregori Giralt, E.; Menéndez Varela, J. L. (2022). La lectura e interpretación de fenómenos artísticos en el desarrollo de la alfabetización visual: un modelo para los estudios universitarios de arte. Arte, Individuo y Sociedad . https://doi.org/10.5209/aris.74629 . ISSN: 1131-5598
Gregori-Giralt, E.; Benítez Robles, C.; Menéndez-Varela, J.-L. (2023). 202 alfabetización visual y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un estudio del concepto de alfabetización en los documentos de la UNESCO. Arte, Individuo y Sociedad, 35(3), pp. 747 - 770 . Repositori Institucional . ISSN: 1131-5598
Arbesú García, I.; Menéndez Varela, J. L. (coords.) (2018). Métodos cualitativos de investigación en educación superior . Universidad Autónoma Metropolitana (México) . ISBN: 978-607-28-1478-3 .

Projectes

La reformulación del mapa de competencias de las titulaciones universitarias de arte en el proceso de implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible . 2022 - 2023 . Ref.REDICE22-3242 . Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB) . IP: Jose Luis Menendez Varela
Recursos para el análisis de la calidad informativa de las Guías Docentes en la enseñanza universitaria de las artes . 2014 - 2016 . Ref.HAR2013-46608-R . Ministerio de Economía y Competitividad . IP: Jose Luis Menendez Varela
La evaluación de la calidad del aprendizaje basado en competencias en los estudios de las artes. Fundamentos, metodología y herramientas para su implantación ( Proyecto Eccart) . 2009 - 2011 . Ref.HAR2008-06046/ARTE . Ministerio de Educación y Ciencia . IP: Jose Luis Menendez Varela
Observatorio sobre la didáctica de las artes en el marco del espacio europeo de educación superior . 2005 - 2008 . Ref.HUM2005-00245/ARTE . Ministerio de Educación y Ciencia . IP: Jose Luis Menendez Varela
La contribución del arte a los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las titulaciones universitarias. Recursos e instrumentos para su implantación . 2021 - 2024 . Ref.PID2020-112964RB-I00 . Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) . IP: Jose Luis Menendez Varela; Eva Alicia Gregori Giralt

Tesis, Tesines i Treballs de Recerca dirigides

Gregori Giralt, Eva . (2009) . La carpeta de aprendizaje en los estudios universitarios de las artes. Planteamiento de un modelo y análisis de sus resultados (Tesi Doctoral) . Universitat de Barcelona. http://www.tdx.cat/TDX-0527109-092342
Strano, Silvio . (2011) . L'immagine del potere nell'Egitto tolemaico. Una revisione critica dell'iconografia di Cleopatra VII Philopator (Tesi Doctoral) . Universidad Autónoma de Barcelona.
Guillem Antequera Gallego . (2016) . El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la renovación de la enseñanza universitaria de las artes (Tesi Doctoral) . Universitat de Barcelona.
Alcón Latorre, Mireia . (2020) . La utilización de rúbricas en los estudios universitarios de las artes: un análisis cualtitativo de los procesos de diseño y aplicación (Tesi Doctoral) . Universidad de Barcelona.
Benítez Robles, Carmen . (2020) . Estudio exploratorio sobre un modelo de alfabetización visual para las titulaciones universitarias de arte (Tesi de Masters) . Barcelona.

Activitats i Mèrits relevants

Premio extraordinario de doctorado (curso académico 2000/2001). Universidad de Barcelona
Evaluador de la Agencia Estatal de Investigación
Distinción Jaume Vicens Vives a la calidad docente universitaria 2021 de la Generalitat de Catalunya al Observatorio sobre la Didáctica de las Artes
Distinción a la Calidad Docente 2021 de la Universidad de Barcelona
Coordinador del nodo 9. Educación, Comunicación y Cultura de la Sostenibilidad del Hub BCN de Sostenibilidad global (BGS-hUB).Miembro de la Comisión Científica del Hub

Més Informació: Observatorio sobre la Didáctica de las Artes (ODAS) (https://www.odas.es)