Cristina Vidal Marti

Professora lectora

ORCID: 0000-0003-2501-1913

Scopus Author ID: 56685630800

Àrea de coneixement : Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Grup de Recerca: TRALS (Transicions Acadèmiques i Laborals)

Informació de contacte
Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
Edifici Llevant, 2a planta. Pg de la Vall d'Hebron, 171.

cristinavidal(a)ub.edu

Formació acadèmica

Doctorat en investigació psicològica . Universitat Ramon Llull . 08/05/2012 . (Doctorat )

Neuropsicologia . UOC . 14/02/2023 . (Màster Oficial)

Postgrau de mediació familiar . Universitat Ramon Llull . 07/03/2006 . (Formació Especialitzada)

Publicacions en revistes periòdiques (últims 6 anys)

Vidal-Marti, C. (2022). El uso de estrategias de potenciación y empoderamiento: una experiencia pedagógica con adultos mayores. Dialogia(42) . Repositori Institucional . ISSN: 1677-1303

Vidal-Martí, C.; Ruiz Bueno, A. (2024). Consequences of client violence towards the social worker: A systematic review. International Social Work, 67(5), pp. 1179 - 1194 . Repositori Institucional . ISSN: 0020-8728

Vidal-Marti, C. (2023). Evaluation of a training programme to train older adults as facilitators in a memory training project: using Kirpatrick's model. Quality in Ageing and Older Adults, 24(1/2), pp. 65 - 78 . https://doi.org/10.1108/QAOA-03-2022-0019 . ISSN: 1471-7794

Vidal-Marti, C.; Curto-Reverte, A. (2025). Los círculos restaurativos en la educación secundaria: una revisión sistemática. Alteridad. Revista de Educación., 1(20), pp. 129 - 142 . https://doi.org/10.17163/alt.v20n1.2025.10 . ISSN: 1390-325X

Vidal-Marti, C. (2025). Promoción del pensamiento práctico en los estudios de grado: la mediación como objeto de estudio. Márgenes. Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2(6), pp. 254 - 265 . https://doi.org/10.24310/mar.6.2.2025.20490 . ISSN: 2695-2769

Altres Publicacions no periòdiques (últims 6 anys)

Vidal-Martí, C. (2022). Envejecimiento activo y empoderamiento . Volum. 2 . Número. 170 . (pp. 7 - 170) . Horsori . ISBN: 978-84-17994-89-1 .

Vidal-Marti, C. (2022). Empoderamiento en personas adultas mayores . En Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social . (pp. 721 - 728) . Dykinson . ISBN: 978-84-1122 . https://www.dykinson.com/libros/educacion-y-sociedad-pensamiento-e-innovacion-para-la-transformacion-social/9788411224680/

Vidal-Marti, C. (2024). La mediación en los estudiantes universitarios: necesidades formativas identificadas . En Investigación aplicada a la innovación en el contexto educativo. . (pp. 361 - 371) . Dykinson . ISBN: 9788410707573 .

Vidal-Marti, C. (2024). La autodeterminación en personas con discapacidad intelectual: conocimientos previos en estudiantes universitarios . En Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística . (pp. 715 - 724) . Dykinson . ISBN: 978-84-1070-507-4 .

Vidal-Marti, C. (2024). La consolidación de conceptos clave mediante estrategias de aprendizaje . En Vidal-Marti, C. (2024). La consolidación de conceptos clave mediante estrategias de aprendizaje. En J.M. Antolí Martínez, S. Mengual-Andrés, A. López-Padrón, C. Lorenzo Álvarez y V. Onrubia Martínez, (Eds.). Libro de actas. 3rd International Congress: Education and Knowledge (pp. 700). Octaedro . (pp. 1 - 870) . ISBN: 978-84-10282-32-2 .