Francesc Busca Donet

Francesc Busca Donet

Senior lecturer

ORCID: 0000-0001-8831-8379
Knowledge area: Didàctica de l'Expressió Corporal

Research group:

Teaching Innovation Groups: GID-MAEF GID en Metodologies Actives per a la Formació del Professorat en Educació Física

Contact Information
Department of Applied Didactics
Passatge de la Vall d'Hebrón, 171
934035143
fbusca(a)ub.edu

Academic Training

Llicenciat en Educació Física . INEFC-Universitat de Lleida . 15/10/1999 . (Diploma / Degree / Activities)
Doctor . Universitat de Barcelona . 10/06/2005 . (Ph.D.)

Projects and Other Grants (last 6 years)

Creating community and promoting social integration between refugees and host community through physical activity and sport . 2021 - 2022 . Ref.EAC-2020-0658 . Unió Europea . PI: Francesc Busca Donet
La formación profesional y las competencias del maestro rural como dinamizador de la dimensión territorial de la escuela rural . 2017 - 2019 . Ref.2017-1-ES01-KA201-038217 . Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) . PI: Roser Boix Tomas
La escuela rural: un servicio básico para la justicia social y la equidad territorial en la España con baja densidad de población . 2021 - 2024 . Ref.PID2020-115880RB-I00 . Ministerio de Ciencia e Innovación . PI: Roser Boix Tomas; Pilar Abos Olivares
Grup d'Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i l'Esport (GISEAFE) . 2023 . Ref.2021 SGR 01189 . Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) . PI: Susana Soler Prat

Periodic Journal Publications (last 6 years)

Carrete-Marín, N.; Buscà, F. (2023). Interdisciplinary approaches to physical education: A systematic review. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 49, pp. 43 - 53 . Institutional Repository . ISSN: 1579-1726
Carrete-Marín, N., & Buscà, F. (2025). Future Teachers' Beliefs about Diversity in PE. A Phenomenological Study Based on the Analysis of Anecdotes. Journal of Teaching in Physical Education . ISSN: 0273-5024
Boix, R.; Buscà, F (2020). Competencias del Profesorado de la Escuela Rural Catalana para Abordar la Dimensión Territorial en el Aula Multigrado. REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación , 18(2), pp. 115 - 133 . https://doi.org/10.15366/reice2020.18.2.006 . ISSN: 1696-4713
Buscà, Francesc; Capllonch, Marta; Moneo, Sergio; Guillem, Marc (2021). ¿Qué piensan los futuros maestros de la asignatura de Educación Física y su valor pedagógico?. Ágora para la Educación Física y el Deporte, 23, pp. 425 - 449 . Institutional Repository . ISSN: 1578-2174

Not Periodic Others Publications (last 6 years)

Buscà, F (2023). Sobre la asignatura de Educación Física y sus finalidades pedagógicas para la nueva escuela del siglo XXI . In La Educación (Física) en disputa. Variaciones de su enseñanza en el Nivel Superior . (pp. 27 - 50) . Miño y Dávila editores . ISBN: 978-84-19830-38-8 . https://minoydavila.com/producto/la-educacion-fisica-en-disputa/
Carrete-Marín, N.; Guillem, M.; Buscà, F. (2025). La motricidad integrada en situaciones interdisciplinares . Inde .
Buscà, F. (2024). L´école rurale comme fer de lance du changement dans l'éducation . In Boix, R. (2024). Les écoles rurales: une référence pour le XXIe siècle. L'Harmattan . (pp. 17 - 68) . L’Harmattan. . ISBN: 978-2-336-41233-7 . https://liseuse.harmattan.fr/9782336412337